母親的純凈水教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)
2024-11-24 18:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這篇課文主要講了一件什么事？以學(xué)案一為主思路進(jìn)行交流，其間相融學(xué)案二。（一）母親的“純凈水”帶給小女孩不同的心情。卻是不一樣的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？水的時(shí)候，心里雖然隱隱有點(diǎn)不安，但還是為那瓶純凈水高興，當(dāng)時(shí)的情景是怎樣的呢？知道母親是對(duì)的，為什么還是感到莫。沒(méi)有告訴自己，受到同學(xué)的嘲笑。……（因?yàn)樗恢币詾槭羌儍羲?，現(xiàn)在想起來(lái)確實(shí)有可能是涼白開(kāi)，她就沉靜地看著問(wèn)話(huà)的人說(shuō)“是”。飲料時(shí)，她認(rèn)為沒(méi)有任何一種飲料比得上母親的“純凈水”。母親說(shuō)，“我們是窮。但是窮有什。要是看不起自己，這句話(huà)中出現(xiàn)了三個(gè)“窮”字，種相比較而言的生活狀態(tài)，是她需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。窮的認(rèn)識(shí)不同就會(huì)有不同的結(jié)果學(xué)生難于理解。
【正文】 景，我來(lái)讀母親的話(huà)，請(qǐng)你們讀出與母親的話(huà)相對(duì)應(yīng)的小女孩的話(huà)。（師讀生接讀） 引導(dǎo)深入：現(xiàn)在，你能說(shuō)說(shuō)為什么她可以隨心所欲地喝各種名貴的純凈水時(shí)，她卻認(rèn)為沒(méi)有任何一種飲料比得上母親的純凈水？ （三）讀懂課題 解決疑問(wèn)：上節(jié)課，有同學(xué)提出為什么課題叫做《母親的純凈水》？現(xiàn)在誰(shuí)能解答這個(gè)問(wèn)題。（母親的純凈水，使小女孩對(duì)窮有了新的認(rèn)識(shí)和了解；以 “母親的純凈水 ”為題，吸引人；表達(dá)了小女孩對(duì)母親的愛(ài)； ……） 五、寫(xiě)出你對(duì)文中 “小女孩 ”或 “母親 ”的評(píng)價(jià)。 故事中的小女 孩和她的母親給我們留下了深刻的印象，你怎樣評(píng)價(jià)她們呢？選擇其中一個(gè)人物寫(xiě)下來(lái)。 小女孩：很懂事（隱隱不安、母親是對(duì)的）；聽(tīng)從教導(dǎo)（想明白）；從母親的純凈水事后，她能正確地認(rèn)識(shí) “窮 ”與 “富 ”；心中永遠(yuǎn)銘記著媽媽的教導(dǎo) …… 母親：一向節(jié)儉；善于理解人（體育課拿純凈水，與女兒的對(duì)話(huà)）；言傳身教（聽(tīng)聽(tīng)我是怎么想的）；心不窮 …… 展示學(xué)生的評(píng)價(jià) …… 六、布置作業(yè)。 把這篇文章讀給你的家長(zhǎng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么評(píng)價(jià)文中這對(duì)母女的？ 思考本單元后面的習(xí)作。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 13 母親的純凈水 小女孩：高興 →酸楚 →沉 靜 →喜歡 母親：（認(rèn)識(shí)改變）窮
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