“兩學一做”學習教育調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-12 16:41本頁面
【正文】 范帶頭作用；三是通過每季度的黨課，聘請黨校老師開設課程加強對黨員學習教育， 培養(yǎng)學習骨干，樹立學習榜樣，幫助廣大黨員強化學習意識，爭做合格黨員。 充分利用互聯(lián)網(wǎng)在線學習的優(yōu)勢，優(yōu)化黨員干部學習平臺，緊跟時代步伐，針對在外務工的流動黨員、年輕黨員的學習教育難的問題要利用 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 學習，借鑒 “XX 省黨員干部在線學習平臺 ” 的成功經(jīng)驗，在現(xiàn)有 qq、微信工作群的基礎(chǔ)上，整合資源加入在線學習教育功能，同時利用微博等新媒體學習平臺來彌補傳統(tǒng)教育方式的不足，開發(fā)和推廣手機客戶端（ app），從而強化學習教育的有效覆蓋面。 第 5 頁 共 5 頁 五、關(guān)于如何加強基層黨組織和黨員隊伍建設，確保機制健全、保障到位、工作有效，防止出現(xiàn) “ 兩張皮 ” 的幾點建議。 嚴肅組織學習教育紀律，明確黨員學習目標，落實基礎(chǔ)黨組織學習教育職責，落實對相關(guān)責任人的追責機制，強化表彰和鼓勵機制。 提高基層黨組織對于所屬黨員學習教育的思想認識，明確黨員學習義務，保障黨員享受學習教育的權(quán)利。 建立巡查機制，強化基層黨工委、組織、宣傳部門對黨員學習教育的職能。
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