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正文內(nèi)容

兩學(xué)一做調(diào)研報告-資料下載頁

2024-10-20 21:18本頁面
  

【正文】 作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風(fēng)。理論聯(lián)系實際,是馬克思主義的認識論和辯證法,是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn),是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:理論只有與實際緊密聯(lián)系,才能發(fā)揮對實踐的指導(dǎo)作用,踐行“兩學(xué)一做”才能實現(xiàn)理論自身的價值和意義。總書記就特別強調(diào),“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導(dǎo)向,善于拿起理論的武器,到社會實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題,從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合,使理論與實際相輔相成、相得益彰,推動“兩學(xué)一做”與自身工作實際緊密結(jié)合,強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。三是要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢?!耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:踐行“兩學(xué)一做”只有堅持群眾觀點,自覺踐行群眾路線,才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,才能真正把對上級負責(zé)與對群眾負責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來。也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā),始終把人民群眾放在心中最高位置,心系群眾,深入群眾,才能自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致,才能更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點和群眾路線,實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。四是要發(fā)揚求真務(wù)實創(chuàng)新之風(fēng)。求真務(wù)實創(chuàng)新,不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng),也是一種黨性要求,更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:踐行“兩學(xué)一做”要堅持實事求是,努力在認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫,使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。把求真務(wù)實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,主動學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗,“干在實處”,爭做“求實、務(wù)實、踏實的實干家”,更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣,切實增強自覺踐行“兩學(xué)一做”的實效性和能動性。五是要發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代,廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng),樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀,使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下,在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng),高揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟,就能更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展,就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”,不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題,進一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。兩學(xué)一做調(diào)研報告范文(二)為廣泛聽取基層黨組織和黨員對開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的意見建議,探尋把學(xué)習(xí)教育抓在平常、融入經(jīng)常的方式方法和有效載體,為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做好準(zhǔn)備,請圍繞以下內(nèi)容進行調(diào)研:黨員隊伍發(fā)揮作用情況,對黨員隊伍發(fā)揮作用的基本評價。黨員隊伍存在的問題。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,希望能夠解決哪些問題。對開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意見建議。請于2月X日前將調(diào)研報告報局組織部。調(diào)研報告要客觀準(zhǔn)確、簡潔明了,切實做到查找問題準(zhǔn)、原因分析深、建議對策實。把“兩學(xué)一做”抓緊抓好思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。中央決定,今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作,我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。要把“兩學(xué)一做”落實到理論武裝上,引導(dǎo)黨員干部堅定信仰信念之真。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題,是一切問題的“總開關(guān)”。總書記系列重要講話是特色社會主義理論體系最新成果,是當(dāng)代最鮮活的馬克思主義,是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重,引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理,正本清源、固本培元,堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”,加強“信仰之修”,熔鑄“信念之魂”,培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍。要把“兩學(xué)一做”落實到黨性教育上,引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強黨性教育,是黨員干部教育的核心內(nèi)容,也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。我們宣誓入黨,就是身心歸黨,以身許黨,要時刻牢記黨員身份、牢記義務(wù)責(zé)任。各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課,引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透,融會貫通,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要把“兩學(xué)一做”落實到嚴明紀律上,引導(dǎo)黨員干部固守紀律規(guī)矩之嚴。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程,是黨內(nèi)的根本大法,黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《共產(chǎn)黨紀律處分條例》,為全面從嚴治黨立德立規(guī),樹起道德高標(biāo)準(zhǔn),劃清紀律“底線”,做合格共產(chǎn)黨員,就要把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位,要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊,把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上,確保黨的集中統(tǒng)一、團結(jié)一致。要把“兩學(xué)一做”落實到推動發(fā)展上,引導(dǎo)黨員干部走在踐行發(fā)展理念之先。黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念,是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命,努力提高統(tǒng)籌貫徹五大發(fā)展理念的能力和水平,以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實踐,爭創(chuàng)落實和踐行五大發(fā)展理念的先行區(qū)、示范區(qū)。全省各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,都能提振精神區(qū)位,立足崗位奉獻,勇于擔(dān)當(dāng)作為,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,就能進一步升騰乘勢而上、跨越發(fā)展的發(fā)展氣場。全省X萬共產(chǎn)黨員,都能在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,用實際行動踐行發(fā)展理念,必將匯聚成推動發(fā)展的巨大力量。第五篇:兩學(xué)一做調(diào)研報告兩學(xué)一做調(diào)研報告兩學(xué)一做調(diào)研報告一、黨員隊伍結(jié)構(gòu)及現(xiàn)狀xxxx縣水利局黨委共有147名黨員,其中在崗職工99名,農(nóng)牧漁民21名,離退休人員27名,女黨員5名,下設(shè)1個總支,10個支部。二、目前流動黨員和失聯(lián)黨員具體數(shù)量、基本情況局黨委目前暫時沒有流動黨員和失聯(lián)黨員。三、黨員隊伍發(fā)揮作用情況,對黨員隊伍發(fā)揮作用的基本評價從整體上來看,我局10個支部運轉(zhuǎn)情況良好,具體體現(xiàn)在以下兩個方面:一是機構(gòu)健全完善,組織關(guān)系上下理順、接轉(zhuǎn)有力。支部均接受局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和管轄,沒有“應(yīng)建而未建”、“應(yīng)撤而未撤”和“黨員掛空、組織掛空”等現(xiàn)象。二是黨組織發(fā)揮作用良好,黨員先鋒模范作用突出。各個黨支部會堅持定期組織黨員認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策,維護和執(zhí)行黨的紀律,嚴格黨的組織生活,積極開展“四進四聯(lián)”“三嚴三實”“黨員先鋒工程”等黨建主題活動,帶領(lǐng)黨員干部為完成本單位的各項工作任務(wù)而努力奮斗,使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮。各級黨組織負責(zé)人認真履行職責(zé),發(fā)揮“一把手”作用,廣大黨員干部自覺維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一,堅持把黨和人民的利益放在第一位,吃苦在前,享受在后,自覺繳納黨費,服從組織分配,執(zhí)行黨的決定,帶領(lǐng)職工群眾為實現(xiàn)我縣水利事業(yè)新跨越而艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、生活各個方面較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。黨員作用不可低估,是其他任何力量替代不了的,對黨員設(shè)崗定責(zé),給他們搭建充分展示能力和發(fā)揮作用的舞臺,讓他們心有想處,話有說處,力有使處,自覺發(fā) 揮先鋒模范作用。如針對群眾法制意識淡薄,我局組織黨員每年3月22日在紀念館門口開展水法宣傳,并定期組織下鄉(xiāng)聽民情、解民意、辦實事,黨員干部進村入戶向村民們宣傳水利方面的政策、法律法規(guī),大大提升了群眾節(jié)約用水,保護水資源的意識。四、黨員隊伍存在的問題一是部分黨員干部黨性宗旨觀念有所淡化。有些黨員干部丟掉了共產(chǎn)主義這一共產(chǎn)黨人的最高理想,對共產(chǎn)主義感到迷茫,甚至對社會主義的生存和發(fā)展也失去了信心,黨性、宗旨觀念淡泊,人生觀、價值觀失去準(zhǔn)則。二是有些黨員干部作風(fēng)存在不足。主要表現(xiàn)是教條主義、本本主義滋長,形式主義、官僚主義盛行,弄虛作假、虛報浮夸嚴重,獨斷專行、軟弱渙散問題突出,以權(quán)謀私、貪享樂現(xiàn)象蔓延。三、參加組織生活積極性不高。五、通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,希望能夠解決哪些問題一是解決一些黨員干部放棄了共產(chǎn)黨人的信仰、宗旨、理想,放松對自己的要求,革命意志衰退,不思進取,意志消沉,失去共產(chǎn)黨員的先進性,經(jīng)受不住權(quán)力、金錢、美色的考驗的問題。二是解決一些黨員干部放棄了黨性宗旨和優(yōu)良作風(fēng),追求西方思想意識形態(tài)和生活方式的問題。三是有的地方和部門治黨不嚴,思想政治建設(shè)和組織建設(shè)抓得不緊,管理和監(jiān)督不力,有的甚至對不合格黨員采取包庇縱容態(tài)度。六、對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意見建議一是加強教育,強化管理。通過組織觀看反腐倡廉電視展播、參加黨紀法規(guī)知識競賽、黨風(fēng)廉政建設(shè)培訓(xùn)班等多種教育形式,強化黨員尤其是黨員干部遵紀守法意識,對出現(xiàn)不合格黨員和違紀黨員堅決處理。發(fā)揮典型帶動作用,以身邊典型教育身邊人,請優(yōu)秀黨員作報告,學(xué)習(xí)他們的先進事跡,增強愛黨情懷,激發(fā)愛國情感。二是重視培養(yǎng),嚴格把關(guān)。在對黨員的管理教育上,首先把好入口關(guān),不合格的堅決不發(fā)展為黨員。對于積極進取、向組織靠攏的人員,采取開辦入黨積極分子培訓(xùn)班等途徑,待條件成熟時吸納進黨組織。三、狠抓激勵機制,凸現(xiàn)黨員的奉獻精神,進一步增強黨員發(fā)揮先鋒模范作用的實效,要有效調(diào)動廣大黨員參與黨內(nèi)主題活動、發(fā)揮先鋒模范作用的積極性、主動性和創(chuàng)造性,光靠思想教育是遠遠不夠的,還必須建立一套行之有效的激勵機制,堅持用制度來營造良好的氛圍。
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