7行風(fēng)評議個人自查報告例文-資料下載頁
2025-09-12 16:02本頁面
【正文】 ，學(xué)習(xí)中理解不深，聯(lián)系實際不夠，沒有取得應(yīng)有的效果。在市場 第 4 頁 共 4 頁 監(jiān)管中不同程度地影響了工作效率、服務(wù)質(zhì)量和執(zhí)法水平。 二、產(chǎn)生問題的根源 （一）對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基 礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習(xí)，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學(xué)習(xí)，形成了輕視理論、忽視學(xué) 習(xí)的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，在內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
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