7怎樣認(rèn)識當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢-資料下載頁
2025-09-12 15:33本頁面
【正文】 平穩(wěn)發(fā)展 第 18 頁 共 22 頁 勢頭，加強(qiáng)雙方在國際金融改革、全球治理、應(yīng)對氣候變化等一系列問題上的合作。同時還保持了中歐關(guān)系平穩(wěn)發(fā)展勢頭，加強(qiáng)雙方在國際金融改革、全球治理、應(yīng)對氣候變化等一系列問題上的合作。鞏固和發(fā)展中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系，增進(jìn)政治互信，改善民意基礎(chǔ)。深化同周邊國家和發(fā)展中國家的友好合作。此外，通過推進(jìn)多邊區(qū)域合作還增強(qiáng)中國與周邊國家經(jīng)濟(jì)上的相互依賴和政治上的互信。金融危機(jī)后，我國不僅積極推動國際經(jīng)濟(jì)重建和國際體系的調(diào)整，我們還本著建設(shè)性的態(tài)度參與 伊核、朝核問題會談，支持周邊國家政府穩(wěn)定國內(nèi)政局的努力，反對國際恐怖主義活動。在防核擴(kuò)散、能源、糧食安全等全球性問題上，主動與國際社會展開合作。中國還以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與應(yīng)對氣候變化的國際行動，既從自身做起，也積極承擔(dān)國際義務(wù)，發(fā)揮了一個負(fù)責(zé)任的大國的作用。 第五篇：當(dāng)前自身就業(yè)形勢的認(rèn)識當(dāng)前自身就業(yè)形勢的認(rèn)識 09 建環(huán) 2 班 090410 張慧欣 作為大四的畢業(yè)生，要面對的問題接踵而至。 一般來講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個選擇。一是找工作，二是繼續(xù)升學(xué)進(jìn)修。最起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的 同學(xué)已不算是失業(yè)，但是對于選擇找工作的學(xué)生就必須面對畢業(yè)等于失業(yè)的情況。很多時候我們把找不到工作的原因歸咎于沉寂的經(jīng)濟(jì)和人才過剩上，但是這并不是全部，自身也是很重要的原因之一。下面將從這幾個方 第 19 頁 共 22 頁 面進(jìn)行深入分析 一、社會原因 作為大四畢業(yè)生，我認(rèn)為自己在面臨 “ 就業(yè)難 ” 的時候，最困難的是用人單位所提出的要有工作經(jīng)驗(yàn)的要求。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。這是我們應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個問題，企業(yè)是不會無緣無故不要應(yīng)屆生的。 如大家所知，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學(xué)生就業(yè)問題并不比?？粕蛘吒咧挟厴I(yè)生容易。總的來說供過于求是很重要的原因。由于搞笑的擴(kuò)招，導(dǎo)致每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會上所需要的就也崗位數(shù)量多的多，而且，這個差距還在逐年的增大。 此外，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。不得不說大學(xué)四年生活，從傳遞知識的角度上看，在整個大學(xué)教育中，知識教育仍然是非常大的一個比重，大部分時間我們都把時間花在背知識點(diǎn)中，相對而言理論功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建卻極 為薄弱。對于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生或許有專業(yè)能力，但是缺乏獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。 二、經(jīng)濟(jì)原因 第 20 頁 共 22 頁 大四畢業(yè)生不像大一大二，完全處于校園生活中，作為畢業(yè)生，我漸漸開始接觸和了解這個社會。我知道金融危機(jī)對于就業(yè)直接影響，并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。雖然我并不是很了解因美國次貸危機(jī)而引發(fā)的一系列國際社會金融問題，但是從日常生活就可以體會到金融危機(jī)對自己生活和就業(yè)的影響。大學(xué)生總的來說還是一個消費(fèi)者，而金融危 機(jī)引起的人民幣貶值，讓我們知道只有工資高才可能滿足自己的日常生活消費(fèi)需求。 三、自身原因 一方面，作為大學(xué)畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會，多少會認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。同時基于自身消費(fèi)水平，而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。其實(shí)，這就象軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領(lǐng)，不一定受過什么好的教育，但通過實(shí)踐，他們可以帶兵打出漂亮的一站；而那些從學(xué)校里學(xué)出來的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng)。因?yàn)樗麄冎皇峭ㄟ^理論來看戰(zhàn)爭，很少付諸實(shí)踐，只是紙上談兵，真要上戰(zhàn)場的時候，有些事 情跟紙上的并不一樣。所以，即使是大學(xué)畢業(yè)生，哪怕是名校畢業(yè)的學(xué)生，也不能自以為是，我們必須知道現(xiàn)實(shí)是殘忍的這個事實(shí)。因此，我認(rèn)為剛畢業(yè)先找一份工作比工資的高低重要，在慢慢的工作生活中積累經(jīng)驗(yàn)，等能力變強(qiáng)之后再去找更好的職位是一個比較可行的方法。 另一方面，面對日益激烈的就業(yè)市場，作為畢業(yè)生所能做的 第 21 頁 共 22 頁 僅僅是盡量把自己的簡歷做得更加美觀，在簡歷后面附上更多的證書復(fù)印件，然后在網(wǎng)上海投，或者拼命去擠人山人海的招聘會。希望能有好的結(jié)果，但即使這樣，四處的周旋仍然毫無結(jié)果，大部分投出的簡歷都沒有回音。經(jīng)歷的次 數(shù)多了，就開始認(rèn)識到其實(shí)找工作的過程是一個自我了解的過程，只有真正了解自己了，才會更有希望在激烈的競爭中脫穎而出。 為了能更好的適應(yīng)這個社會，更好的解決自身的就業(yè)問題，我認(rèn)為做到一下幾點(diǎn)是有必要的 ，提高就業(yè)能力。 規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力即大學(xué)生應(yīng)根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢，并結(jié)合個人發(fā)展的需要，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法或方式的能力。 ，提高就業(yè)能力。 第一，要有確的職業(yè)理想。 第二，正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。 第三，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu) 第四，培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。 ，提升就業(yè)能力，提高就業(yè)能力。 ，提高就業(yè)能力。 大學(xué)生在求學(xué)過程中應(yīng)注意提高心理素質(zhì)，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應(yīng)對所遇到的困難，用積極的樂觀心態(tài)克服一切 第 22 頁 共 22 頁 困難。 ，提高就業(yè)能力。 大學(xué)生要想在事業(yè)上取得成功，就必須樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價值觀和人生觀 。具有忠于職守，獻(xiàn)身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神，實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動態(tài)度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在職業(yè)活動中團(tuán)結(jié)協(xié)作和全心全意為人民服務(wù)的精神。
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