7學(xué)校生本教育研討會講話稿【精選范文】-資料下載頁
2025-09-12 15:30本頁面
【正文】 有一點，就類似于上面 所說的，舉例子的方法在理科 第 4 頁 共 4 頁 中特別適合。選取的有代表性的例題麻雀雖小，五臟俱全，所以要典型，可以起到以一擋十的效果。 對于前置性作業(yè)，總結(jié)起來就是八個字。低入多做，深思高出。 最后是評價。在評價的形式上是多樣的，但不外乎與小組的合作掛鉤，具體的做法很多，也可以根據(jù)自己的具體國情制定適合自己的評價方式，但其宗旨，用荊老師的那句很具煽動性但很有嚼頭的話來說就是：捆綁考核在行動，挑動群眾斗群眾。 我想，只有像這些優(yōu)秀的老師一樣智慧，用心做，用心想，相信學(xué)生，相信自己，我們每一位老師都可 以同樣精彩；只要我們肯做，只要我們懷著一顆美好的心情去做，我們也可以 靜待花開。相信在不久的將來，如朱永新教授所言，我們都可以過上一種幸福完整的教育生活。 。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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