7學校的核心工作-資料下載頁
2024-09-21 15:22本頁面
【正文】 動時間，我約他打羽毛球，給他講打羽毛球的技巧，談論目前我國羽毛球在國際上的地位，談論“ 蘇迪曼杯 ” ，談論張軍等羽毛球健將。并提示他多參加有益的文體 活動，這樣對身體有好處。通過幾次的接觸，我與他慢慢交上了朋友，但他的紀律等并無多大改進。 后來，我便加強攻勢。一邊與他打羽毛球一邊與他交流討論生活，進而討論學習。不動聲色地教他遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，努力學習，做一名好學生。在路上遇到他，我會有意識地先向他問好；只要他的學習有一點進步時我就及時給予表揚、激勵。他生病時我就去他看他 ........使他處處感到老師在關(guān)心他，信賴他，在愛他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的
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