7學(xué)校信息化建設(shè)快速發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-09-12 15:20本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校工作人員，除了常用的通知發(fā)布、教務(wù)新聞發(fā)布等，內(nèi)容不夠豐富，無(wú)法吸引更多的人員瀏覽。 2）功能模塊集成度不高，如內(nèi)部郵件系統(tǒng)、教務(wù)辦公、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、電子教室、數(shù)字圖書館等，各自開發(fā)，重復(fù)建設(shè)，前期未統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口，不但造成建設(shè)資金浪費(fèi)，也為后期 統(tǒng)一平臺(tái)造成技術(shù)屏障。 3）教學(xué)觀念和教學(xué)方式待轉(zhuǎn)變。學(xué)校數(shù)字化資源配備后，實(shí)際使用率低，很多教師依然固守傳統(tǒng)的教學(xué)理念，授課時(shí)依然采取老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)模式，忽視培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)獲取知識(shí)能力。其實(shí)，在信息化時(shí)代，教師和學(xué)生應(yīng)該在同等條件下獲取信息，而中學(xué)生更應(yīng)該逐步培養(yǎng)這種能力。因此，對(duì)于教師，更應(yīng)該著重于學(xué)生互動(dòng)的教學(xué)方式。
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