7學校創(chuàng)建工作情況匯報-資料下載頁
2025-09-12 15:18本頁面
【正文】 漾。 四、硬件設(shè)施與條件保障 推進學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做到辦學條件現(xiàn)代化。 精良的辦學條件是落實先進理念，達成 美好愿景的基礎(chǔ)和保障。由于種種原因，以前我校的辦學條件相對滯后，已成為學校 第 14 頁 共 17 頁 進一步發(fā)展的主要制約因素，有計劃地分步推進基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化進程已刻不容緩。我們緊緊抓住抗震加固工程與 “ 義務(wù)教育現(xiàn)代化學校 ” 創(chuàng)建的契機，在縣教育局與鎮(zhèn)黨委、政府的直接關(guān)懷下，近幾年先后投入一千余萬元對學校大部分的校舍進行了加固與改造，進一步改善了校園環(huán)境，完善了辦學條件。 2024年新建了學生餐廳， 2024 年加固了兩棟教學樓， 2024 年新建了綜合樓與塑膠操場， 2024 年對原綜合樓進行了加固與改造，新建了食堂操作間、教工餐廳與教工宿舍樓 。今年暑期還將實施大門、教工廁所、學生廁所的新建工程。隨著這些建設(shè)工程的逐步實施，校容校貌在短短幾年之內(nèi)發(fā)生了翻天覆地的變化。 配齊教學基礎(chǔ)裝備，做到教學裝備現(xiàn)代化 學校配備了各類教學設(shè)備和圖書資料、能滿足教育教學的需求?，F(xiàn)有 200 米的塑膠跑道一條，一個足球場、一個標準籃球場和一個標準排球場及其他體育器材。學校建有校園網(wǎng)，有獨立的網(wǎng)絡(luò)中心，有電腦教室 2 個，學生電腦 92 臺。有美術(shù)教室 2 個、科學實驗室 2 個，科學儀器室 1 個，音樂教室 2 個，多媒體教室1 個，擁有數(shù)量充足的音樂、美術(shù)、體育器材。 學校有藏書室 1 個，藏書量達 17340 冊，學生閱覽室和教師閱覽室各 1 個。 2024 年學校自購課桌椅 300 套，去年縣教育局又為我校配備了學生課桌椅 300 余套。同時縣教育局為每間教室都配備了先進的電子白板、數(shù)影儀等現(xiàn)代化教學設(shè)施，學校還建 第 15 頁 共 17 頁 成了廣播、監(jiān)控系統(tǒng)?？梢哉f，一所功能齊全、設(shè)施完備、整潔靚麗的現(xiàn)代化農(nóng)村小學已經(jīng)初步呈現(xiàn)在我們面前。 落實經(jīng)費保障，做到投入充分、使用合理。 學校財務(wù)會計和資產(chǎn)管理制度健全，不斷強化服務(wù)意識，做好后勤保障。財務(wù)管理規(guī)范，采購制度健全，經(jīng)費使用公開 透明，用足用好公用經(jīng)費，有力她保障了學校的發(fā)展。 五、學校管理與辦學特色 全面落實《 XX 省中小學管理規(guī)范》，建立現(xiàn)代學校制度。 我校全面落實《 XX 省中小學管理規(guī)范》。校園校務(wù)管理、教師學生管理、教學科研管理、后勤安全管理制度完善，崗位責任明確，工作落實到位。 學校制定了學校章程，校內(nèi)各項規(guī)章制度健全，建立了教師績效考核制度，實行校務(wù)公開，做到依法辦學，自主管理、民主監(jiān)督、社會參與。 強化安全教育和管理，確保學校安全、穩(wěn)定發(fā)展。 學校安全保障 體系完備，有專職保安 2 人，安全設(shè)施齊全，有健全的安全管理網(wǎng)絡(luò)和安全工作制度。重視對師生的安全與法制教育。通過主題班會、黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺、集體晨會、觀看安全與法制宣傳片、主題教育日、聘請法制副校長來校授課等形式定期開展法制安全教育，增強學生的安全防范意識。我們注重加強安全檢查與演練，提升安全防范能力。我們有 第 16 頁 共 17 頁 有突發(fā)事件處理預(yù)案。正常舉行應(yīng)急疏散、消防演練和抗震減災(zāi)演練。嚴格執(zhí)行安全月查制度，重大節(jié)假日前還進行特別的安全檢查。我校還邀請鎮(zhèn)安監(jiān)所等部門對學校進行消防安全、綜治安全、食品衛(wèi)生安全檢查，召 開了學校食品供應(yīng)商會議，對供應(yīng)商進行了食品安全的培訓，簽訂安全責任狀。幾年來，學校未發(fā)生一起安全責任事故。 構(gòu)建家校溝通平臺，加強家校聯(lián)系。 堅持 “ 學校 —— 家庭 —— 社會 ” 三位一體的育人體系。定期召開家長會，學校重大事項與收費均及時進行公告，確保家長的知情權(quán)。每學期均組織家長和學生民主評議教師。學生、家長和社會對學校滿意度均達 90%以上。 規(guī)范學生評價體系。 學校建立了《袁莊小學學生綜合素質(zhì)評價體系》，把學生的綜合素質(zhì)與能力作為學生評價的基本標準。每學期都組織學 生、教師和家長對學生開展綜合素質(zhì)評價。學生學習態(tài)度端正，自主學習、合作學習的基本習慣已經(jīng)養(yǎng)成，學業(yè)合格率達 95%以上。 在創(chuàng)建義務(wù)教育現(xiàn)代化學校的歷程中，我們不斷地轉(zhuǎn)變和提高、進步與完善。我們將以本次創(chuàng)建評估為新的起點，全面落實科學發(fā)展觀，以現(xiàn)代教育理念為先導，強化特色發(fā)展，不斷提升辦學品位，提高育人質(zhì)量，打造文化校園，繼續(xù)朝著 “ 辦學生快 第 17 頁 共 17 頁 樂、教師幸福、社會滿意的學校 ” 的方向邁進。
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