7學(xué)?；鶎狱h支部的思考-資料下載頁(yè)
2024-09-21 15:18本頁(yè)面
【正文】 束機(jī)制、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等，將黨建各項(xiàng)工作落到實(shí)處，將黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展、青年員工培養(yǎng)緊密結(jié)合，以黨建統(tǒng)領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展，以隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展促進(jìn)學(xué)校黨建工作更上一層樓。具體途徑為： “ 結(jié)對(duì)子 ” 。學(xué)校給每一位青年教師找一個(gè)好師傅，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，舉行拜師儀式。在 “ 一對(duì)一 ” 和 “ 手拉手 ” 的幫教下，使他們趨長(zhǎng)避短，讓青年教師獲得最佳的思想進(jìn)步和教學(xué)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 “ 找路子 ” 。對(duì) 每一個(gè)入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象做細(xì)致 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 分析，找出他們的特長(zhǎng)，結(jié)合各自的特點(diǎn)，嘗試各自發(fā)展的路子，為之 “ 找路子 ” 。 “ 壓擔(dān)子 ” 。對(duì)黨員教師的培養(yǎng)，只有把他們放在風(fēng)浪尖上摔打，才能培養(yǎng)他們的真才實(shí)學(xué)，發(fā)揮他們的能力，促使他們快速成長(zhǎng)。 “ 搭場(chǎng)子 ” 。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)研究鍛煉，用 “ 學(xué)校搭場(chǎng)，教師唱戲 ” 激發(fā)這些青年教師政治上奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)上精益求精，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。一方面積極推出青年教師參加上級(jí)部門開(kāi)展的各類競(jìng)賽活動(dòng)，另一方面學(xué)校舉行評(píng)示范課、匯報(bào)課、公開(kāi)課等觀摩活動(dòng)，舉行賽課、基本技能比 賽等活動(dòng)。 綜上所述，學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，加強(qiáng)學(xué)校黨的組織建設(shè)，構(gòu)建學(xué)?；鶎狱h建工作新格局是一個(gè)創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程，黨支部及支委應(yīng)把好舵子，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用；黨員當(dāng)好鏡子，發(fā)揮先鋒模范作用；積極引導(dǎo)和培養(yǎng)入黨積極分子，塑造高素質(zhì)教職工隊(duì)伍。使學(xué)校黨組織真正成為富有影響力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
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