7學習月活動總結-資料下載頁
2025-09-12 15:11本頁面
【正文】 料，推薦一些有價值的理論文章、社論 、評論等，如《科學發(fā)展觀》、《七個怎么看》、《黨史第 2 卷》（新編）等理論讀本，充分保障學習資料的齊全，據不完全統(tǒng)計，學習月活動期間建委 系統(tǒng)各單位為黨員干部訂購書籍、材料 600 多本，光盤 40多張，并聘請有關專家和領導作學習輔導，學習月期間我們開展了兩次專題黨課教育。同時，我們要求委屬各單位把新建的黨員學習活動室，向黨員干部和職工全面開放，為學習提供良好的環(huán)境。四是堅持學習資料的歸檔制度。我們把學習月的學習請示、集中學習通知、學習材料、學習記錄、學習考勤、發(fā)言提綱、學習綜述和體會文章都存入學習檔案， 并集中裝訂成冊，定期入庫保存。 四、積極創(chuàng)新學習形式 我們從增強學習的吸引力，努力提高學習質量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了較好的學習效果。 利用各種途徑，多渠道開展學習交流。一是實行副縣級干部聯(lián)系點制度。由市建委黨組實際、主任王建華帶隊，副縣級以上干部深入到基層單位開展調查研究，了解基層政治理論學習和工作情況，交流和探討理論學習問題，指導和幫助基層共同提高政治理論水平、解決實際問題。學習月活動期間，每人確定了 第 13 頁 共 14 頁 12 個基層聯(lián)系點， 深入委屬基層單位，先后召開座談會 5 次，廣泛聽取基層干部職工的意見，有力帶動了基層黨員干部學習的積極性。二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，把黨員干部學習的成果和通過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論和工作上的共識。通過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、積極探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。 改進學習方法，努力提高理論學習效果。通過對學習方法的不斷改進，我們逐步形成了一套科學的學 習方法，主要做到“ 五個結合 ” ：即集中學習與分散自學相結合，走 出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。為了保證學習的質量和效果，我們主要采取了集中與自學相結合的方式，在閑時集中學，忙時自主選學的原則上，堅持從學習的進度和質量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞貪多求快，適當增加學習內容，重點放在自覺學習，注重實效上 。忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與業(yè)務工作相一致，既起到了好的學習效果，同時也避 免了學習流于形式。 結合各種載體，著力打造理論學習品牌。我們把學習與 第 14 頁 共 14 頁 各種教育活動相結合，根據不同的活動內容有針對性地開展學習，組織開展不同層次和形式的學習交流，通過開展紅色革命教育、專題講課、民主生活會、紀念建黨 90 周年知識競賽、手機讀書活動等多種形式，以活動帶動學習，使學習形式更加多樣、學習效果更加明顯。在學習中，根據建設工作需要和形勢發(fā)展，每年都突出重點，舉辦理論學習學習體會經驗交流，邀請領導和黨校教授作輔導報告，由于理論宣講的層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行 深層次剖析，提高了學習質量，開闊了領導干部的視野，提高了黨員干部隊伍的理論水平。在機關干部的學習上，開展了公務辦理、公文寫作、計算機操作、實地調研等綜合技能的培訓和實踐，重點培養(yǎng)機關干部在理論知識和業(yè)務能力等方面的素質，促進機關干部在辦文辦會辦事方面綜合素質的提高。 五、注重引導示范 為進一步激發(fā)建設系統(tǒng)干部職工努力學習、干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，黨組書記、主任王建華率先垂范，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習月活動方案，帶頭開展自學和參加集中學習，領導班子其他成員
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