紀(jì)念劉和珍君公開課課件-資料下載頁
2024-11-24 17:29本頁面
【導(dǎo)讀】1902年去日本留學(xué)，《彷徨》、《故事新編》，《墳》、《南腔北調(diào)集》等。學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。高明的醫(yī)生，是一面旗幟，一盞明燈。我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。他為民眾的精神麻。當(dāng)他辭世時，宋慶齡親自繡了“民族魂”。三個字蓋在他的身上。這是對魯迅一生的高度評價，說，魯迅永遠(yuǎn)不會過時！1926年3月，奉軍在日帝支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率國民軍隊同。日帝公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，并炮擊國民。軍，守軍死傷十余名。國民軍開炮還擊，將日本軍艦逐出大沽口。設(shè)施等種種無理的要求，并限令48小時內(nèi)答復(fù)，否則以武力解決。同時各國派軍艦云集大沽口，用武力威脅北洋政府。天津大沽口事件激起中國人民極大憤慨。1926年3月18日，中共。國無理通牒中國的罪行。軍為反對帝國主義侵略而戰(zhàn)。會后，群眾結(jié)隊前往段祺瑞執(zhí)政。射擊和大刀砍殺，當(dāng)場打死47人，傷200多人。
【正文】 ” 一樣嗎？③如何理解 “ 不在沉默中爆發(fā) ,就在沉默中滅亡 ” 這句話？ 除了要 悼念 在慘案中犧牲的愛國者劉和珍等人外 ， 更深遠(yuǎn)的意義是在于述評 “ 三 一八 ” 慘案 ， 以此來 鼓勵生者 、 激勵猛士 ， 揭露敵人 ， 喚醒庸人 ，評述慘案的 教訓(xùn)和意義 等 。 而紀(jì)念劉和珍正是本文寫作目的的切入點 。 魯迅先生借記念劉和珍作為切入的角度 ， 筆觸涉及了三個方面的對象 ， 即 愛國青年 、 反動勢力 以及處在中間狀態(tài)的 “ 庸人 ” ， 在對三者的分析中表明了自己的立場 、 觀點和態(tài)度 。 魯迅先生寫作本文的意圖是 : 愛國青年 反動勢力 庸人 悼念 喚醒 控訴 死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。 —— 魯迅 《 記念劉和珍君 》 真是一字一血淚，是用血淚寫出了心坎里的同聲一哭。 —— 許廣平 請你為劉和珍寫一幅挽聯(lián)，以寄哀思。 赴國難真猛士顯真精神， 悼芳魂小女子鑄大勇毅。 死了倒也罷了 ,若不想到二 位有老母倚閭 ,親朋盼信； 活著又怎么著 ,無非多經(jīng)幾番的槍聲震耳 ,彈雨淋頭。
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