6縣教育局某年第三季度重點工作進展情況匯報-資料下載頁
2024-09-21 13:30本頁面
【正文】 效掛鉤制度。在分配指標(biāo)生名額時，把各校鞏固率作為分配指標(biāo)的最重要依據(jù)。 建立專項檢查評估制度。成立專項檢查小組，每學(xué)年利用質(zhì)量萬里行活動，對中心學(xué)校、村小、初中分校進行一次控輟 第 9 頁 共 10 頁 工作專項檢查評估，評估結(jié)果記入年度工作總評之中，作為評選控輟先進學(xué)校的重要參考。 建立控輟績效表彰制度。深入開展無流失生班級、無流失生年級、 控輟先進校評選活動，定期召開控輟總結(jié)大會，推廣經(jīng)驗，樹立典型，表彰先進。 全縣各中小學(xué)校簽訂了副職以上領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師三個層面的包保責(zé)任書，建立可能流失學(xué)生名單 300 人，建立了 1000份學(xué)困生成長檔案，逐一研究設(shè)計成長手冊，明確成長目標(biāo)，制定成長計劃，設(shè)計成長行動，列出成長時間表，記錄成長痕跡；組成教師幫扶對子 300 對，開展個性化輔導(dǎo) 1380 人次；建立學(xué)生小老師幫帶小組 300 組，開展幫帶活動 780 人次；全縣教師開展面對面家訪 3000 人次，電話訪 3000 人次 990 小時，網(wǎng)絡(luò)溝通2024 人次；全縣 中小學(xué)開展興趣活動小組 6000 個，累計開展活動 25000 次，學(xué)困生 100%參加。做到了因材施教，隨時掌握學(xué)生動向，及時進行疏導(dǎo)和教育，增強了教育的針對性，極大地消除了學(xué)生的輟學(xué)念頭。 三、做好教師補充工作 開展教育系統(tǒng)人員信息統(tǒng)計，對學(xué)科教師緊缺情況進行全面摸底，根據(jù)各校超、缺編情況，確定了急需補充學(xué)科教師的學(xué)校及人數(shù)。 擬定了《 xx 縣 2024 年教師招聘計劃表》，報經(jīng)縣政府同意、 第 10 頁 共 10 頁 報請省編辦批準(zhǔn)，確定補充教師的渠道為特崗教師、本縣事業(yè)編招聘。特崗教師招聘計劃 105 人，事業(yè)編招聘計 劃 97 人。 接收省特崗教師。今年我縣共接收特崗教師 88 人，其中農(nóng)村初中 9 人，農(nóng)村小學(xué) 79 人。 9 月 5 日召開特崗教師分配會，依考試成績采取個人自愿摘牌的方式，將這些教師分配到 40 所中小學(xué)，校長現(xiàn)場對接，正式到崗上班。 縣級教師招聘。 5 月 10 日，市人社局對參加筆試合格教師進行資格審核， 7 月 2021 日，縣人社局組織對 390 名符合條件的考生進行了嚴(yán)格的面試，經(jīng)過體檢和政審后，被錄取的 86 名新教師，已于新學(xué)期到崗任教。這將為滿足我縣教育發(fā)展對專業(yè)性學(xué)科教師的需求，促進全縣教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展提供 了可靠保障。 按照縣委縣政府要求，我們有序推進了第三季度教育重點工作。下一步，我們將繼續(xù)努力，辦好人民滿意的教育。
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