6亭湖區(qū)南港小學(xué)50警示教育活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-09-12 13:19本頁(yè)面
【正文】 班班主任具體實(shí)施的多層次結(jié)合的反邪教教育機(jī)構(gòu)。各部門分工合作，明確職責(zé)，責(zé)任到人。全體教師積極配合 參與，為反邪教教育活動(dòng)出謀劃策。 二、多角度落實(shí)，樹(shù)立科學(xué)育人意識(shí) 教育活動(dòng)初期，學(xué)校根據(jù)文件精神，因地制宜制定了《反邪教警示教育活動(dòng)實(shí)施方案》。在行政會(huì)議和全體教師會(huì)議上，傳達(dá)了教育局有關(guān)反邪教活動(dòng)的文件精神，部署了學(xué)校反邪教警示教育活動(dòng)具體工作。 同時(shí)我們認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反邪教教育是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)教育內(nèi)容之一。在教育活動(dòng)中，學(xué)生往往是被動(dòng)的，關(guān)鍵在于學(xué)校教師有沒(méi)有樹(shù)立 “ 以人為本 ” 的思想觀念，有沒(méi)有自身首先認(rèn)同反邪教工作，真正用心去做。本著教育學(xué)生先樹(shù)立教師意識(shí)的 原則，學(xué)校首先開(kāi)展大量的教師培訓(xùn)活動(dòng)，全面落實(shí)教師學(xué)習(xí)活動(dòng) “ 三步走 ” ，讓教師充分認(rèn)識(shí)邪教的性質(zhì)以及危害摧殘人性的各種表現(xiàn)形式，以及反邪教警示教育活動(dòng)的必要性和緊迫性。 第一步。領(lǐng)導(dǎo)先行校長(zhǎng)參加了教育局組織的反邪教培訓(xùn)活動(dòng)；校行政在認(rèn)真研讀上級(jí)文件精神后，展開(kāi)了深入的探討與活動(dòng)設(shè) 第 16 頁(yè) 共 18 頁(yè) 計(jì)。大家對(duì)反邪教警示教育活動(dòng)高度重視，真切認(rèn)識(shí)到教育的首要任務(wù)莫過(guò)于導(dǎo)行，而導(dǎo)行的重中之重莫過(guò)于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康、科學(xué)的思想和意念。 第二步。黨員帶頭依托黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，校黨支部組織全體黨員觀看《反對(duì)邪教，警鐘 長(zhǎng)鳴》資料片、學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨員要站在反邪教斗爭(zhēng)的前列》。同時(shí)，要求黨員寫好學(xué)習(xí)心得，并通過(guò)座談、交流的形式，讓黨員談感受，引導(dǎo)黨員要站在反邪教斗爭(zhēng)的第一線，起好頭，帶好路； 第三步。教師緊隨由校長(zhǎng)親自組織進(jìn)行全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容包括觀看《反對(duì)邪教，警鐘長(zhǎng)鳴》資料片，學(xué)習(xí)《農(nóng)村反邪教警示教育宣講提綱》，向他們講清邪教對(duì)國(guó)家政權(quán)和社會(huì)穩(wěn)定、毒害青少年的危害程度，提出人人樹(shù)立明確的反邪教理念，時(shí)時(shí)做好學(xué)生教育引導(dǎo)工作的要求。 三、各渠道入手，開(kāi)展有效教育活動(dòng) 根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí) 施方案，學(xué)校首先在向全體學(xué)生發(fā)出了 “ 校園拒絕邪教，人人崇尚科學(xué) ” 的倡議，號(hào)召大家對(duì)于邪教的歪理邪說(shuō)，我們要不聽(tīng)，不信，不傳，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，以人文精神陶冶自己的情操，拒絕邪教，珍愛(ài)生命，崇尚科學(xué)。 其次，我們采取多種形式，開(kāi)展了為期一個(gè)月的警示教育活動(dòng)，具體可以概括 第 17 頁(yè) 共 18 頁(yè) 有效實(shí)施 “ 三講 ”“ 一講 ” ：國(guó)旗下講話，在升旗儀式上，校長(zhǎng)作了反邪教的專題講話，引導(dǎo)學(xué)生明白什么是邪教。邪教有什么危害。它又是怎么蒙騙人的。使 “ 邪教 ” 這個(gè)詞能清楚地讓每個(gè)學(xué)生理解，從 而認(rèn)識(shí)到邪教是害人的，我們要堅(jiān)決抵制； “ 二講 ” ：專題講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行《農(nóng)村反邪教警示教育宣講提綱》輔導(dǎo)報(bào)告； “ 三講 ” ：課堂講學(xué)，發(fā)揮教學(xué)的主渠道作用，積極做好反邪教教育進(jìn)課堂工作，利用語(yǔ)文課、思品課、生活與勞動(dòng)課、常識(shí)課有機(jī)滲透反邪教教育內(nèi)容。 認(rèn)真落實(shí) “ 七個(gè)一 ” 活動(dòng) 第一：充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣講教育，懸掛崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教掛圖、圖片，組織學(xué)生觀看； 第二：各班主任利用班會(huì)課進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育，同時(shí)布置學(xué)生將資料帶給家長(zhǎng)，把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)告訴家長(zhǎng)； 第三：在一至五年級(jí)學(xué)生中召開(kāi) “ 反對(duì)邪教，崇尚科學(xué) ” 主題隊(duì)會(huì)，各班以不同的形式，多樣的內(nèi)容，豐富的表演，生動(dòng)的展示了邪教對(duì)社會(huì)、家庭和個(gè)人的危害，贊揚(yáng)了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚； 第四：利用校園多媒體，組織觀看《反對(duì)邪教，警鐘長(zhǎng)鳴》教育片，讓學(xué)生暢談?dòng)^看后的感受，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生聲討 “ 法輪功 ”等邪教的罪行，樹(shù)立相信科學(xué)、破除迷信的信念； 第五。多渠道資料收集，增加學(xué)生受教育面。作為一項(xiàng)任務(wù)， 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè) 同學(xué)們集思廣益，除了上學(xué)校閱覽室查閱資料外，還通過(guò)上網(wǎng)、翻閱報(bào)刊來(lái)收集資料，此外，這一 活動(dòng)也帶動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)，他們?cè)谳o助孩子收集資料的同時(shí)，自己也參與了一次次教育； 第六。做好 “ 小手拉大手 ” 工作。除了讓學(xué)生回家進(jìn)行宣講以外，還專門向家長(zhǎng)發(fā)出了 “ 崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教 ” 倡議，號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)加入到反邪教的陣營(yíng)中來(lái)，為培養(yǎng)健康的下一代拒絕邪教，讓 “ 法輪功 ” 邪教成為 “ 過(guò)街老鼠，人人喊打 ” ，無(wú)處可藏，無(wú)隙可趁； 第七。組織學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，讓學(xué)生把在參加這一主題教育活動(dòng)中的所想所感寫下來(lái)，并在班級(jí)進(jìn)行交流。 總之，本著營(yíng)造潔凈校園環(huán)境，塑造健康一代新人的目標(biāo)，我們盡己所能來(lái)落實(shí)開(kāi) 展反邪教警示教育工作，也取得了階段性的成果，但教育之路是無(wú)止境的，我們有信心持之以恒地做好這項(xiàng)工作，為社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量。
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