上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告---第九次-資料下載頁(yè)
2025-09-11 23:20本頁(yè)面
【正文】 nd(k3)and(k4)and(k5)dobeginwriteln(39。 mistake,please again39。)。read(k)end。case k of1: begin px(stu)。head1(stu)end。2: begin find(stu)。head(ct)end。3: begin find(stu)。del(stu)。px(stu)。head1(stu)end。4: begin tj(stu)。end。5: writeln(39。exit!39。)。end。end。end.. shadow。var a,b,c,d,e:integer。right:boolean。procedure s1。beginwriteln(39。right!39。)。right:=trueend。procedure s2。beginwriteln(39。wrong!39。)。right:=falseend。procedure s3(x,y:integer)。var h:integer。beginwrite(x,39。+39。,y,39。=39。)。readln(h)。if h=x+y then s1else s2 end。procedure s4(x,y:integer)。var h,w:integer。beginif x 第五篇：信息論上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 華中科技大學(xué)文華學(xué)院 信息論上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 專業(yè)年級(jí)： 10級(jí)通信工程 ** 學(xué)號(hào)： 1001******** 姓名： ** 指導(dǎo)教師： *** 2024年 04月 30 日 目錄 等長(zhǎng)編碼 .........................2 求信源的熵 ...................2 求等長(zhǎng)碼碼長(zhǎng) .................2 求等長(zhǎng)長(zhǎng)等編碼 ...............3 等長(zhǎng)編碼全部源代碼 ...........3 ..........5 2霍夫曼編碼 .......................6 霍夫曼 編碼源代碼 .............6 仿真及其截圖 ..........9 3游程編碼 .........................9 游程編碼源代碼 ...............9 MATLAB仿真及其截圖 ..........11 4 學(xué)習(xí)心得 ........................12 5 參考書籍 ........................14 for i=1:1: 4。s=i。t=lc。for j=1:1:lc。if spower(2,t)/2。A(i,lct+1)=1。s=spower(2,t)/2。else A(i,lct+1)=0。end t=t1。end end s=[,]。len=size(s,2)。if sum(s)~=1 error(39。s is not a plete set39。)。end h=0。for i=1:1:len h=hs(i)*log(s(i))/log(2)。 結(jié)果： h= lc= A=00 01 10 11 MATLAB仿真及其截圖 霍夫曼編碼 T(t1)=r。T(t)=0。T=fliplr(sort(T))。t=t1。end B。%輸出編碼表 END1=sym(39。[0,1]39。)。%給最后一列的元素編碼 END=END1。t=3。d=1。for j=n2:1:1%從倒數(shù)第二列開始依次對(duì)各列元素編碼 for i=1:t2 if i1 B(i,j)==B(i1,j)d=d+1。else d=1。end B(B(n,j+1),j+1)=1。temp=B(:,j+1)。 x=find(temp==B(i,j))。END(i)=END1(x(d))。 游程編碼 、游程編碼源代碼 I=checkerboard(10,2)。[m,n]=size(I)。J=[]。for i=1:m 壓縮圖像大小： Name Size Bytes Class J 1x400 3200 double array 圖像壓縮比： 4 MATLAB 仿真及其截圖 就直接向他們求教，雖然有些時(shí)候他們也不一定能解答出來(lái)，但最少也能給我一些提示。最后有時(shí)候也靠自己，慢慢的想，慢慢的翻資料一遍一 遍的輸入，校正，最后就做出來(lái)了。雖然有些題目我也不知道自己的對(duì)不對(duì)，但是通過自己動(dòng)手把它做出結(jié)果了我就覺得有收獲了。 Matlab的課比較少，課堂上學(xué)到的東西也不是特別的多，但是通過實(shí)驗(yàn)，我自學(xué)了許多東西，也完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也鍛煉了自己的個(gè)人能力 2024/5/3 314
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