李小娜三年級語文期末試卷分析-資料下載頁
2024-11-24 16:31本頁面
【導讀】學期三年級上學期，是中年級階段的開始階段。文能力都有了較高的要求。目前，期末考試也順利結束，從。同學們比較好的發(fā)揮出了自己的水平，有的同學進步。很大，老師比較滿意。但還有個別同學存在一定的問題，比。題回答不夠全面。有些需要熟練書寫的生字、詞語。記的不牢固，似是而非，做閱讀題時思考又不夠仔細。上書寫不夠認真，因此，個別同學成績也沒有達到優(yōu)秀。美觀，爭取不在卷面分上失分。多想辦法，運用多種方法識記生字，調動學生的識字積極性，切實打好識記生字這一關。狀態(tài)也是很讓我們頭疼的問題，我分析他們后進的原因是，變他們，我要耐心地和他們談心，從認真寫字，認真聽課，認真作業(yè)一步一步來，不要著急。平時我還要利用放學后的。我還要經(jīng)常與其他任課老師溝通，因為他們更需要。另外，還要繼續(xù)下一番功夫研究提高學生閱讀能力
【正文】 我發(fā)現(xiàn)，我們班的同學的知識面比較窄，一遇到知識拓展的題目，遇到想像問題，他們就暴露出較大的問題，問什么都不知道，或者是知道一點也不敢說，下一步，我將有計劃地建立班級圖書角，每周舉辦一次圖書交流活動，增加同學們的閱讀面，提高他們的閱讀視野，增加閱讀量，切實改變同學們目前存在的閱讀量小、閱讀面窄、想象力不夠豐富的問題。另外，還要繼續(xù)下一番功夫研究提高學生閱讀能力的方法，增加學生自主閱讀的機會，提高同學們的閱讀能力。 總之，通過本次期末試卷分析，我更明白了有付出就有收獲的道理，其實，教學就是個良心活，下 一步，我不光要認真教，還要動腦教，多向有經(jīng)驗的老師請教，讓學生能在快樂中學習，在快樂中成長，在快樂中提高他們的語文成績。
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