【正文】 執(zhí)行廉政建設的各項紀律規(guī)定。 工作中，我在各位領導、同事的關心和幫助下，努力做好自己的本職工作，各方面都取得了一定的進步，但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風上有很大差距。通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、 不斷創(chuàng)新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量。 在以后的工作中，我將不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作，努力維護好質監(jiān)人員的形象和聲譽，做一名合格的質監(jiān)人。 第五篇：政風行風評議自查自糾報告政風行風評議自查自糾報告 為了改進工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立 “ 學校為學生著想，教育為百姓服務 ” 的 良好形象，推動教育事業(yè)全面、協調、健康、持續(xù)發(fā)展，根據教育局關于開展 2024 年度民主評議政風行風工作的文件要求，結合我校教育系統實際，我校精心布置， 第 16 頁 共 18 頁 認真落實 “ 民主評議行風 ” 的各項工作，對照 6 個方面的評議內容進行了深入、細致的自查自評，現報告如下： 注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風評議活動中來。學校從召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄、扯宣傳橫幅，利用墻報、廣播、《給家長的一 封信》等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取 “ 自查、內評、外議 ” 的形式：全校教職工主動進行自查、自評；二是讓每位學生從教師是否帶手機進課堂，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多 個方面對教師發(fā)表看法。三是從領導班子工作作風，各辦公室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生 思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、后進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學校的自查工作。四是我們在學校大門宣傳欄上設置了行風評議公開舉報電話。爭 第 17 頁 共 18 頁 取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。 學校認真履行法律所賦予的權利和義務，嚴格遵守《教 育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國 家負責，對人民負責的態(tài)度，全心全意致力于辦學質量的提高，無脅迫學生轉學、休學和退學的現象，義務教育階段沒有留級生；依照國家有關規(guī)定，開齊課程，開足課時；落實各級教育行政部門的 “ 減負 ” 規(guī)定，學生課業(yè)負擔合理；尊重愛護學生，無侮辱、體罰和變相體罰學生的現象；教職工和學生犯罪率為零；考試和招生工作中無營私舞弊現象；嚴格遵守省、市有關部門有關收費管理的規(guī)定；民主理財，合理開支，財務公開，定期公布收支情況；民主管理，科學決策，充分發(fā)揮教代會和女工會、學生會、家長委員會作用；抓好安全工作，無重大責任事故發(fā)生；充分利 用現有教育資源，設施設備使用率、完好率高；建立良好的校風；堅持 “ 以生為本 ” 、 “ 可持續(xù)發(fā)展 ” 的辦學思想，確立 “ 依法治校、民主理校、科研興校、質量強校 ” 的辦學理念，遵循 “ 因材施教 ” 的教學原則，創(chuàng)造適合每一個學生的教育，以教育信息化推動教育現代化，讓學生 “ 會認知、會做事、會合作、會發(fā)展 ” ，努力把我校辦成規(guī)范化的農村窗口學校。 第 18 頁 共 18 頁 通過開展行風評議的自查自評，我的思想認識有了顯著 提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志， 飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到 “ 以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展 ” ，并力爭在此次行風評議工作中做出成績。 2024 年 6 月 19 日