【導(dǎo)讀】反數(shù)的意義進(jìn)行多重符號(hào)的化簡;合的思想方法解決問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),發(fā)展創(chuàng)新敬精神。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。如果規(guī)定零上的溫度為正,那么,白天的溫度為零上度,記作,作,開學(xué)后交學(xué)費(fèi)400元,記作。在數(shù)軸上表示每一組數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)有怎樣的位置關(guān)系?通過學(xué)生畫圖,分析,討論,理解相反數(shù)的意義,體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。練習(xí)14個(gè)數(shù),然后標(biāo)出它們的相反數(shù)。練習(xí)學(xué)生先思考,后回答,同桌或組內(nèi)交流,學(xué)生討論后回答。B之間的距離是8,那么點(diǎn)B所表示的數(shù)是。若-x=-63時(shí),則x=。本節(jié)課我的收獲是什么?讓學(xué)生回答,鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力,鞏固本節(jié)所學(xué)的知。復(fù)習(xí)相反數(shù)的相關(guān)知識(shí)與內(nèi)容;課本28頁,習(xí)題,必做題:1,2,3題;第4題;的內(nèi)容,通??梢员硎緸椋篴的相反數(shù)是-a.