創(chuàng)建節(jié)水型學院的工作總結(jié)-資料下載頁
2024-09-20 00:42本頁面
【正文】 ” 制度，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。 （ 2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會，向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成 “ 節(jié)約用水從我做起 ” 的觀念，了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強節(jié)水意識，調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。 （ 3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設，制作了節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。 展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動，形成人人參與節(jié)水的新風尚。 （ 1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。 （ 2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》，使節(jié)水宣傳工作 “ 進班級、進家庭、進社區(qū) ” ，積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。 （ 3）開展節(jié)水知識競賽。 （ 4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動，收效顯著。 第 17 頁 共 20 頁 ① 開展 “ 節(jié)約用水 ” 主題班會活動。 ② 開展 “ 我的節(jié)水小竅門 ” 的征文比賽， 學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。 ③ 學生編輯制作 “ 節(jié)水知識手抄報 ” ，同學們相互交流，合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。 豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動，讓學生在活動中受到教育，增強節(jié)水觀念，已經(jīng)收到了 “ 教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會 ” 的效果。充分調(diào)動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。 三、立足課堂，重在教育 課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜 合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。 ，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學內(nèi)容。 ，認真指導學生的節(jié)水課題研究，通過課題的研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務。 四、加強管理，功在平時 ，建立科學合理的節(jié)水指標體系，提高計劃 第 18 頁 共 20 頁 用水率，確保無計劃外用水。 ， 明確工作目標和重點，建立節(jié)水責任制。 ，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。 ，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。 ，愛護用水設施，節(jié)約用水，對違反規(guī)定，破壞用水設施和造成用水浪費的，給予相應處罰。 推廣節(jié)水技術(shù)和器具。按節(jié)水型生 活用水器具標準，更換不符合節(jié)水標準的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥 30 多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。 五、以評促建，更進一步 “ 節(jié)水型學校 ” 的創(chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。 通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié) 第 19 頁 共 20 頁 約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有 關(guān)管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。 、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一。 、新設備的投資巨大與學校有限經(jīng)費之間的沖突，如何協(xié)調(diào)。而且有些設備在使用中存在投入與產(chǎn) 出不匹配的問題，以及后期投入的問題。 ，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。 創(chuàng)建節(jié)水型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校園文化，是學校應該履行的社會責任。通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關(guān)部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎。也使全體師生對節(jié)水以及其他節(jié)能工作 有 第 20 頁 共 20 頁 了全新的認識，確立了很多節(jié)約管理的新標準、新要求。同時也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。
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