【正文】 為提高自己的道德修養(yǎng)，她堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。在為官?gòu)恼?，她?“ 堂堂正正做人，清清白白為官 ” 為準(zhǔn)繩。凡是不符合規(guī)定的開支，她決不簽字；學(xué)校需要大額購(gòu)物時(shí)，她總是安排幾個(gè)人同行，自己只起監(jiān)督作用。她尊重學(xué)校黨支部的意見，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，協(xié)助書記做好教職工 的思想工作。她堅(jiān)持以人為本的理念，使每個(gè)教職員工的潛能得到最大程度的發(fā)揮。為實(shí)施好新課程，她主抓教研教改工作，制定了學(xué)?？蒲幸?guī)劃。學(xué)校為此加強(qiáng)了計(jì)劃管理、過(guò)程管理、質(zhì)量管理，落實(shí)了隊(duì)伍保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制保證，明確了突出重大課題的研究，實(shí)現(xiàn)典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的教育科研目標(biāo)。為提高教學(xué)質(zhì)量，博覽各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》， 第 16 頁(yè) 共 19 頁(yè) 明確各科重難點(diǎn)，堅(jiān)持深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)。 心系學(xué)校情暖師生 —— 記蘇寨小學(xué)校長(zhǎng)于瑞霞 蘇寨小學(xué)于瑞霞校長(zhǎng)。作為學(xué)校校長(zhǎng)，她從抓學(xué)生的組織紀(jì)律、誠(chéng)信教育、集體主義教育入 手，充分發(fā)揮班主任和科任教師的積極性。對(duì)違紀(jì)的學(xué)生，不是簡(jiǎn)單地處理了事，而是及時(shí)找他們談話，做耐心細(xì)致的思想工作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。她帶頭將兩名學(xué)生作為她的轉(zhuǎn)化對(duì)象，經(jīng)常與她們溝通、談心。一年過(guò)去了，這兩名學(xué)生學(xué)習(xí)、思想等方面都有了很大的改變。作為學(xué)校校長(zhǎng)，教職工的大事小事她都管。誰(shuí)生病了，誰(shuí)家有事，只要她知道了，都會(huì)去幫忙。為創(chuàng)建 “ 平安學(xué)校 ” ，她堅(jiān)持常查?？?，不留死角。在學(xué)校黨的建設(shè)工作中，她認(rèn)為每個(gè)黨員能否發(fā)揮先鋒模范作用，是黨支部能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的基礎(chǔ)。為此，她首先從黨員教育入手，認(rèn)真制定學(xué)校工作 計(jì)劃，定期開展學(xué)習(xí)教育。她親自帶領(lǐng)員工制作宣傳欄、評(píng)比臺(tái)和校務(wù)公開欄，積極組織開展各類競(jìng)賽，使學(xué)校精神文明建設(shè)形成了積極向上的良好局面，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定思想和組織基礎(chǔ)。 敬業(yè)樂(lè)群無(wú)私奉獻(xiàn) —— 記蘇寨小學(xué)校長(zhǎng)于瑞霞 蘇寨小學(xué)于瑞霞校長(zhǎng)。參加工作以來(lái)，在工作中，踏實(shí)肯干、兢兢業(yè)業(yè)、深入鉆研，學(xué)習(xí)新理念、新教法，教研成績(jī)突出，教學(xué)效果好，曾先后被評(píng)為優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀班主任。她幾十年如 第 17 頁(yè) 共 19 頁(yè) 一日，早出晚歸，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，做后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，對(duì)家庭條件差的學(xué)生經(jīng)常家訪，并在經(jīng)濟(jì) 和生活上對(duì)貧困生進(jìn)行關(guān)愛，解決了孩子們的后顧之憂。還有一些成績(jī)不好的孩子在于校長(zhǎng)的培養(yǎng)和教育下有了很大的提高。她工作起來(lái)干脆利索，做事力求完美，有條不紊，善始善終，從教多年來(lái)，她所教的學(xué)生均在優(yōu)秀，培優(yōu)輔差工作出色，每學(xué)年都有 3－ 4 名后進(jìn)生轉(zhuǎn)為合格學(xué)生。于校長(zhǎng)在成績(jī)面前不滿足，教學(xué)上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，利用業(yè)余時(shí)間做好傳幫帶工作，以老帶新。幾年來(lái)，她先后把青年教師跟蹤聽課，指導(dǎo)備課上課，使這些教師得到了很快的成長(zhǎng)。 愛崗敬業(yè)默默奉獻(xiàn) —— 記蘇寨小學(xué)校長(zhǎng)于瑞霞 蘇寨小學(xué)于瑞霞校長(zhǎng)。從教多年來(lái)，深入 鉆研，不斷學(xué)習(xí)，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。在教育和教學(xué)當(dāng)中，她深入了解每一位學(xué)生，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，掌握學(xué)生的家庭背景，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的方法進(jìn)行教育。由于她所帶的班級(jí)父母離異的孩子較多，她就深入了解，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，利用課余時(shí)間與學(xué)生積極交談，從思想上對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她還經(jīng)常拿錢給那些忘記帶午飯的孩子買飯，并且她每次開藥的時(shí)候都特意多買一些常用藥放在講桌上以備應(yīng)急。久而久之，師生之間已建立了深厚的感情。有一天，她班的一位女同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái) 校給孩子 第 18 頁(yè) 共 19 頁(yè) 送傘時(shí)，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)： “ 我女兒在家常說(shuō)你好，你不輕視我們這些父母離異的孩子，孩子交給你我放心。 ” 還有一個(gè)女生父母因性格不合而離了婚，孩子的母親在辦完離婚手續(xù)之后立即來(lái)到學(xué)校，含著眼淚對(duì)他說(shuō)： “ 于老師，孩子交給你了，老師勝過(guò)父母，請(qǐng)多照顧。 ” 一個(gè)剛剛辦完離婚手續(xù)的母親第一個(gè)要囑咐的不是和孩子一起生活的父親和奶奶，而是孩子的班主任老師，可見她這個(gè)老師在學(xué)生家長(zhǎng)的心目中占有多么重要的地位，工作做得多么的優(yōu)秀呀。 孜孜耕耘播種希望 —— 記蘇寨小學(xué)校長(zhǎng)于瑞霞 蘇寨小學(xué)于瑞霞校長(zhǎng)。更是一位經(jīng)驗(yàn) 豐富、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的校長(zhǎng)。從教多年來(lái)，她一直信奉這樣的校長(zhǎng)工作原則：細(xì)致入微的工作方法；認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；樂(lè)于敬業(yè)的工作態(tài)度。她尤為關(guān)注那些家庭條件不是很好的學(xué)生，她班上的一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，家里承包土地連年虧損，以致每月的伙食費(fèi)都難以維持，于校長(zhǎng)了解情況后多次找來(lái)這個(gè)學(xué)生，給他樹立信心，并帶領(lǐng)全班同學(xué)幫助他，給他無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)：孩子在學(xué)校，老師就是他們的家長(zhǎng)，于校長(zhǎng)就是這樣一位既是慈母又是嚴(yán)父的“ 家長(zhǎng) ” 。曾有這樣一位學(xué)生， 12 歲時(shí)失去雙親，獨(dú)自一人生活。特殊的境遇使這個(gè)孩子性格變得孤僻、古 怪，于校長(zhǎng)就想方設(shè)法的走進(jìn)這個(gè)孩子的心靈世界，關(guān)心她的學(xué)習(xí)，問(wèn)寒問(wèn)暖，并經(jīng)常買一些生活用品給他。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，于校長(zhǎng)又是 “ 嚴(yán)父 ” ， 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè) 對(duì)于學(xué)生的請(qǐng)假她十分謹(jǐn)慎，總要跟蹤落實(shí)清楚，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，全身心地投入當(dāng)中，總是早早地在班級(jí)講臺(tái)上等學(xué)生到校；每次測(cè)試，她都要找學(xué)生談話，為差生找原因，為中等生加油，為優(yōu)等生確定新的目標(biāo)。她的付出終于又得到了回報(bào)。每年的英語(yǔ)成績(jī)總是優(yōu)秀。