公安掛職鍛煉工作總結(jié)-資料下載頁
2024-09-20 00:23本頁面
【正文】 。 （二）充分調(diào)動(dòng)村兩委一班人的積極性，抓好班子的團(tuán)結(jié)，是搞好工作的關(guān)鍵所在。 “ 眾人拾柴火焰高 ” 。在摸底的過程中，我了解到本村的班子之 間在溝通方面存在著一定的問題，根據(jù)這種情況，我及時(shí)的向黨委、政府反映，并請(qǐng)聯(lián)系村的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)干部一起來做工作，收到了不錯(cuò)的效果，通過半年的努力，村支兩委班子建設(shè)有了很大的起色。 （三）帶著感情，為民謀利。掛職鍛煉到村后，村里干部群眾一開始都是持一種觀望的態(tài)度。我深知取信于民，得到廣大村民的理解和支持是今后做好各項(xiàng)工作的前提。因此，我從群眾關(guān)心的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題入手，辦一些實(shí)實(shí)在在的事，基本取得了群眾的信任，工作因而得到了廣大群眾的支持。如 社 等四 第 14 頁 共 16 頁 戶人屋后的山體滑坡，得知情況后，我及時(shí)的向鎮(zhèn)黨委 、政府匯報(bào)，并與國(guó)土所 所長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)縣國(guó)土局領(lǐng)導(dǎo)下來勘測(cè)，并劃撥資金進(jìn)行了整改。對(duì) 社的貧困老黨員 、 社的貧困老黨員 ，本人積極的與鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦聯(lián)系，為他們申請(qǐng)了臨 時(shí)經(jīng)費(fèi)，以解他們的燃眉之急。 （四）要想做個(gè)合格的村副黨支部書記，需要提高自己的政策理論水平。要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和組織觀點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)，牢固樹立起為集體村民服務(wù)的思想，明確自身應(yīng)有的帶領(lǐng)全村群眾致富奔小康的重要職責(zé)和定位；要掌握了解農(nóng)業(yè)科技常識(shí)，增 強(qiáng)自己引導(dǎo)農(nóng)民依靠科技致富的本領(lǐng)和能力。也只有政策理論水平提高了，才能為做好農(nóng)村工作指明方向，為貫徹落實(shí)黨的農(nóng)村政策提供思想保證。同時(shí)，也能更好的服務(wù)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民。 三、存在不足 （一）基層工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，在工作中新思路、新舉措不多。由于本人對(duì)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)缺少，干工作都是按上級(jí)部門的安排進(jìn)行，自身獨(dú)創(chuàng)性工作開展不夠，工作新局面有待進(jìn)一步打開。 （二）經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能力較弱，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不理想。組織選派我們掛職鍛煉，不僅僅是為了考驗(yàn)鍛練自己，更主要的是要為村 第 15 頁 共 16 頁 民謀福利。如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)， 助農(nóng)增收，就顯得十分重要，但本人在發(fā)展上卻沒有提出可行的路子，對(duì)于原有的塔羅科血橙和麻竹等退耕還林作物，也由于缺乏技術(shù)，沒能有效的讓它體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。因此，在發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)工作上不堪理想，還有待鍛煉提高。整理：。 xx 年，是 “ 十一五 ” 規(guī)劃的第一年，也是我下鄉(xiāng)掛職鍛煉關(guān)鍵的一年。在這一年中，我求真務(wù)實(shí)，勤于開拓、勇于拼搏，認(rèn)真的完成了各級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)，受到了廣大干群的一致好評(píng)。在來年的工作中，我將以飽滿的熱情，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為 村構(gòu)建和諧新農(nóng)村奠定基礎(chǔ) 第五篇：掛職鍛煉工作總結(jié) 掛職鍛煉工作總結(jié) 本學(xué)期三月份學(xué)校安排去了 XX 縣區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園掛職鍛煉。轉(zhuǎn)眼間，幼兒園三個(gè)月的掛職鍛煉結(jié)束了，回顧這些日子，覺得受益匪淺。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我掛職為一名幼兒園教師，從事了從保育到教學(xué)的方方面面的工作。我被安排在大一班，前兩周我們主要是跟班聽課，觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境；了解師幼，幼幼，及教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況；熟悉幼兒一日活動(dòng)安排；觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。接下來的時(shí)間我們就真正投入工作，這樣的一個(gè)新環(huán)境里，又不是幼師專業(yè)的老師，面對(duì)新接手的工作，開始覺得還是有一定壓力 。孩子面對(duì)一個(gè)新來的老 第 16 頁 共 16 頁 師，也有些排斥。我想對(duì)待孩子必須有耐心，有愛心，于是我就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們。在生活上積極配合班級(jí)老師給孩子們倒水，分飯，拖地板，給他們整理床鋪，和他們一起做手工，給他們講故事，上英語課，漸漸地他們就和我親近起來，每天相處的都很愉快。 最后這一個(gè)月，由于六一將近，班級(jí)里工作更加繁多，我積極的參與到他們班級(jí)創(chuàng)設(shè)及為迎接六一有關(guān)道具制作的工作中，每天都忙忙碌碌，但很充實(shí)。 通過這三個(gè)月的掛職鍛煉，基本了解了幼兒園的一日生活常規(guī)，了解了幼兒園教育和保育工作的一般特 點(diǎn)，獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了理論知識(shí)，對(duì)幼教事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這些對(duì)我以后從事幼師教學(xué)工作都會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)把我獲得的經(jīng)驗(yàn)充分地用到以后的教學(xué)中，使自 己的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
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