黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育總結(jié)-資料下載頁
2025-09-10 23:48本頁面
【正文】 、作 表率，經(jīng)受住執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟的考驗，全面推進與加強保持同人民群眾血肉關(guān)系為重點的作風建設(shè)，著力解決好黨性、黨風、黨紀方面存在的突出問題，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，切實做到為民、務(wù)實、清廉。 在加強黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)中，需要加強自律意識和慎獨意識。自省是嚴格律己的表現(xiàn)，自控是自律的關(guān)鍵，增強慎獨意識，就要按自重、自省、自警、自勵的要求來規(guī)范自己，切實按照胡錦濤提出三個一樣的要求，即臺上與臺下一樣，有監(jiān)督與無監(jiān)督一樣，八小時內(nèi)與八小時外一樣來規(guī)范自己的言行，經(jīng)常問問自己三個什么， 即為什么入黨。在領(lǐng)導崗位上應(yīng)做什么。今后留點什么。這樣有助于更好地實現(xiàn)思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯增強。 黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)主要方法是學習 加強黨性修養(yǎng)就必須重視理論學習，以黨的理論武裝頭腦。黨性修養(yǎng)過程是自我教育、自我改造、自我提高的過程，也是不斷按黨員先進性要求提高的過程。 黨性修養(yǎng)不是孤立的，而是圍繞學習、工作、生活來體現(xiàn)的 。黨性不是與生俱來的，而是通過努力學習形成的。提高黨性修養(yǎng)，加強學習是前提。學習的過程，是不斷提高認識的過程，是 不斷 第 11 頁 共 12 頁 提高自身素質(zhì)的過程。要勤奮學習，善于思考，在真學、真懂、真用上下功夫，使學習真正成為充實知識、提高素質(zhì)的途徑，成為加強黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。要用科學發(fā)展觀武裝自己，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，指導自己的行動。胡錦濤指出：不學習，不堅持學習，不刻苦學習，勢必要落伍，勢必難以勝任肩負的重任。事實就是如此，處在同一環(huán)境中，有的干部健康成長為優(yōu)秀的領(lǐng)導干部，有的干部卻犯了錯誤，甚至成為階下囚，根本原因是沒有堅強的黨性。 在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，大批中青年干部走上各級領(lǐng)導崗位，在黨組 織的關(guān)心培養(yǎng)和自身努力下，勤奮好學、嚴格要求自己，經(jīng)受了鍛煉和考驗，涌現(xiàn)出像孔繁森、李潤五、鄭培民、牛玉儒、任長霞、王瑛等一大批優(yōu)秀領(lǐng)導干部典型，他們無私奉獻、服務(wù)人民，發(fā)揮了先鋒模范作用，是新時期領(lǐng)導干部的楷模。先進典型人物的共同特點，就是有正確的觀點，堅定的立場，為民服務(wù)的思想，事事處處嚴格要求自己。但一個干部的立場、觀點并不是始終如一、一成不變的。 有的同志在一定條件下，三觀都是正確的，勤奮工作，創(chuàng)造了業(yè)績，為人民做了一些好事，獲得群眾和組織的好評，當先進受表揚，被提拔重用。當環(huán)境變化后，有 的仍注重學習，嚴格要求自己，仍保持共產(chǎn)黨人的本色，受到人們的尊敬。但有的人，在新環(huán)境下，有一點成就就驕傲自滿，自以為是，目空一切，唯 第 12 頁 共 12 頁 我獨尊，放松了學習，喪失了警惕，經(jīng)不起物質(zhì)、金錢、色情等引誘，不顧黨紀國法，最后陷入囹圄，這樣的例子是不少的，教訓也是深刻的。當前，應(yīng)當將開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和加強黨性修養(yǎng)、作風建設(shè)有機結(jié)合起來，認真算好政治、經(jīng)濟、名譽、家庭、親情、健康六筆賬，堅持做到慎微、慎始、慎交友、慎親四慎，進一步增強為民意識，增強憂患意識，增強廉潔自律意識。
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