【正文】 急，實(shí)行定時(shí)公開與隨時(shí)公開相結(jié)合；公開的程序：由校行政提出公開內(nèi) 容，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審核后與群眾見面，并收集反饋群眾意見，及時(shí)采取整改措施，使民主管理真正落到實(shí)處。 ，為教職工、學(xué)生和校長之間架設(shè)了一座直接溝通的橋梁。每周校長定期打開信箱，處理群眾來信，解決學(xué)校在發(fā)展和管理中的問題。校長要對(duì)每一封群眾來信都能認(rèn)真分析，并在行政會(huì)議上討論，對(duì)良好的建議會(huì)采納和落實(shí)。 、骨干教師、教師代表、民主黨派人士等多種類型的座談會(huì)，就有關(guān)學(xué)校發(fā)展方向、規(guī)劃、教學(xué)、后勤、教職工福利等問題進(jìn)行交流和探討，及時(shí)做到彼此溝通，相互理 解，支持信任。在每年一度的教職工代表大會(huì)上，教代會(huì)代表都要對(duì)學(xué)校中層干部德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核政治素質(zhì)、工作能力和工作實(shí)績(jī)。中層干部在教代會(huì)上進(jìn)行述職，通過民主評(píng)議，代表們從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)每位被評(píng)議的干部進(jìn)行評(píng)分。及時(shí)了解教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和干部 第 20 頁 共 23 頁 隊(duì)伍中出現(xiàn)的問題，以便及時(shí)整改。 3 我校的 “ 校務(wù)公開 ” 工作始終在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，圍繞學(xué)校中心工作展開。學(xué)校 “ 校務(wù)公開 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組成員也不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，保證此項(xiàng)工作不間斷、更有效的開展。同時(shí)我們清醒地看 到：面對(duì)教育的大發(fā)展和變革，很多新情況、新問題不斷出現(xiàn)，有待于我們?nèi)ヌ剿?，我們將一如既往地大力推進(jìn)校務(wù)公開，加大辦學(xué)的透明度，使學(xué)校民主管理工作不斷向規(guī)范化邁進(jìn)。 在以后的工作中，學(xué)校的 “ 校務(wù)公開 ” 工作也必須與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)校實(shí)施新發(fā)展起到護(hù)航作用。 上海 **中學(xué) 第五篇：校務(wù)公開工作總結(jié)楓香小學(xué) 2024 年春季學(xué)期校務(wù)公開工作總結(jié) 校務(wù)公開是學(xué)校民主建設(shè)的重要手段，是溝通領(lǐng)導(dǎo)與群眾感情的主渠道，是維護(hù)教職工權(quán)益的主陣地，是學(xué)校廉政建設(shè)的一項(xiàng)有力舉措， 是架起相互信任、相互理解、相互支持的橋梁。一學(xué)年來，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)校務(wù)公開的文件及通知精神，認(rèn)真貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)，接受社會(huì)監(jiān)督的辦學(xué)方針，堅(jiān)持校務(wù)公開，樹立學(xué)校新的形象，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我校的做法總結(jié)如下： 一、組建機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。 第 21 頁 共 23 頁 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是搞好校務(wù)公開的關(guān)鍵。開學(xué)初，我校成立了以校長為組長，班子成員為組員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以支部書記為組長，工會(huì)組長、教職工代表等參與的校務(wù)公開監(jiān)督小組。 二、突出重點(diǎn)規(guī)范程序。 沒有規(guī)矩，不成 方圓。要想搞好校務(wù)公開，必須制定切實(shí)可行的方案。我校根據(jù)有關(guān)校務(wù)公開文件精神，制定校務(wù)公開的主要內(nèi)容： 學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃，教育教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行等方面的決策。 基建工程、大型設(shè)備購置、業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用等。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔的情況，領(lǐng)導(dǎo)干部工資、獎(jiǎng)金等。 教職工的工作安排和福利。 職稱的考評(píng)推薦。 評(píng)優(yōu)、選模。 學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支計(jì)劃。 同時(shí)，學(xué)校還按上級(jí)要求，發(fā)票報(bào)賬必須有經(jīng)辦人，主管簽名，無經(jīng)辦 人、主管簽名，不予報(bào)帳；采購大宗物品價(jià)值 2024元以上的，報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)通過，并有會(huì)議記錄。所有校務(wù)公開材料備有專用記錄本和材料盒，由專人負(fù)責(zé)每次公開的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等，分文別類將公開材料歸檔保存，使校務(wù)公開工作做到程序化、規(guī)范化。最值得一提的是，凡是學(xué)校的重大事項(xiàng)，我 第 22 頁 共 23 頁 們都做到了全過程公開，體現(xiàn)了民意，增加了透明度。例如：教師量化獎(jiǎng)金分配，學(xué)校首先廣泛征求老師意見，進(jìn)行多次修改，再提交行政會(huì)討論審議；學(xué)校決策后張榜公布，貫徹執(zhí)行。 三、注重形式樹立形象。 在校務(wù)公開工作中，我們十分重視 多種渠道多種形式的公開。定期公開與隨時(shí)公開相結(jié)合。在公開形式上，我們不拘泥于以文字材料的形式在固定的公開欄公開，還結(jié)合行政會(huì)，教職工會(huì)、家長會(huì)等途徑進(jìn)行及時(shí)公開。如利用每周一的教職工會(huì)及時(shí)將一些重大決策，重要舉措及師生關(guān)心的熱點(diǎn)問題以口頭形式公開，讓大家心中有數(shù)；召開教代會(huì)，黨員民主生活會(huì)，研究討論通過學(xué)校重大決策及規(guī)章制度；廣泛征求收集教職工對(duì)學(xué)校管理，教育教學(xué)，日常生活福利等方面的意見和建議，學(xué)校召開專題會(huì)議加以研究整改。由于制度健全，措施得力，校務(wù)公開得以順利深入進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生之間架起了一座連心 橋，師生教與學(xué)的積極性得以充分調(diào)動(dòng)。 四、取得的成效。 校務(wù)公開縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。大家都以校榮我榮，校恥我恥，一切為了學(xué)校的未來而努力工作。 校務(wù)公開提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度。廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。消除了許多教師 “ 患不均 ” 的心理，制約了領(lǐng)導(dǎo)家長制的作風(fēng)。 第 23 頁 共 23 頁 校務(wù)公開增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的相互理解和信任，密切了干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。 今后，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文 件精神，把校務(wù)公開工作扎扎實(shí)實(shí)地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結(jié)果公開，并做到公開的完整性，公開的真實(shí)性，公開的規(guī)范性。讓公開最終成為推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的 “ 原動(dòng)力 ” ，校園和諧的 “ 催化劑 ” 。 2024 年 7 月 11 日