【導(dǎo)讀】4.有一個(gè)內(nèi)角是直角的梯形是直角梯形。平行的一組對(duì)邊平行分別叫做梯形的。上底和下底,它們之間的距離叫做梯形的高,2.兩腰相等的梯形是等腰梯形。3.同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形,下圖每小格為1cm2,體形的面積是多少?將梯形分割成已會(huì)求面積的三個(gè)基本圖形。思考利用割補(bǔ)法將體型割補(bǔ)成長(zhǎng)方形。一條對(duì)角線長(zhǎng)6厘米,求這個(gè)梯形的面積。
【總結(jié)】梯形的面積人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×高÷2?只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。什么是梯形?上底下底腰腰高在梯形里,互相平行的一組對(duì)邊叫做梯形的底。通常把較短的底叫做
2024-08-02 10:51
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)復(fù)習(xí)舊知探究新知鞏固深化數(shù)學(xué)(五年級(jí)上)復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)二復(fù)習(xí)平行四邊形復(fù)習(xí)三角形回答問(wèn)題S=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=?底高兩個(gè)完全一樣的銳角三角形可以拼成一
2024-11-24 16:53
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)陳文舉abhaaah上底下底平長(zhǎng)平2分割高三總返平長(zhǎng)平2分割上底下底高三總返上底高下底平長(zhǎng)平2分割三總返平長(zhǎng)平2分割三
2024-08-13 17:33
【總結(jié)】的面積1、一個(gè)三角形的高是5米,底是10米。面積是多少平方米?復(fù)習(xí)階段5×10÷2=50÷2=25(平方米)每個(gè)三角形的面積是拼成平行四邊形面積的一半三角形面積公式我們是如何推導(dǎo)出來(lái)的?旋轉(zhuǎn)平移3cm4cm5cm誰(shuí)能依照三角形面積公式的
2024-11-24 13:34
【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算淮豐小學(xué)王桂香復(fù)習(xí)1、說(shuō)出平行四邊形和三角形面積公式,并講講它們的公式是怎樣推到的。2、下面的三角形的面積是多少?(15X8)÷2=120÷2=60(平方厘米)
2024-08-03 10:37
【總結(jié)】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第80、81頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能使學(xué)生通過(guò)探索、理解和掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式,并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積。2.過(guò)程
2024-11-24 18:59
【總結(jié)】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第95、96頁(yè)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)?! 〗虒W(xué)目標(biāo):???1.通過(guò)操作、觀察、比較等活動(dòng),自主探索梯形面積計(jì)算公式,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。???2.能正確地應(yīng)用公式計(jì)算梯形的面積,并能解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):探索并掌握梯形面積計(jì)算公式
2024-08-13 09:33
【總結(jié)】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路根據(jù)課堂教學(xué)思路的基本原理,并結(jié)合《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以人民教育出版社版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第六單元“多邊形的面積”的第三課時(shí)“梯形的面積”為教學(xué)內(nèi)容,在前期分析(包括學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)背景分析)的基礎(chǔ)上,制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)策略,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。對(duì)于“梯形的面積”這節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容,主要采用引導(dǎo)學(xué)生自主探
2025-04-17 04:11
【總結(jié)】第一篇:梯形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) 《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 陳秋妮 教學(xué)目標(biāo) 1.理解、掌握梯形面積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積。 2.發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問(wèn)題的...
2024-10-21 11:16
【總結(jié)】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)虎林市第四小學(xué)杜美紅教學(xué)目的:1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上探索并掌握梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,能利用公式求梯形的面積。2、進(jìn)一步體會(huì)利用轉(zhuǎn)化的方法解決問(wèn)題。通過(guò)動(dòng)手操作、觀察和比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生觀察操作、推理的能力以及解決問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生探索精神和合作精神。教學(xué)重點(diǎn):梯形面
2024-11-24 11:27
【總結(jié)】第一篇:《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算平行四邊形、三角形的面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這部分知識(shí)是將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)組合圖形面積計(jì)算的基礎(chǔ)。學(xué)生...
2024-10-21 05:28
【總結(jié)】北東學(xué)校作課人:薛紅艷長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×高÷2?上底下底腰腰高指出下列梯形各部分的名稱思考:???有什么關(guān)系?兩個(gè)梯形
2024-08-14 08:04
【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算一、復(fù)習(xí)舊知(一)求出下面圖形的面積(二)回憶三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程(演示課件:拼擺三角形)(三)學(xué)生討論:在日常生活中你見(jiàn)過(guò)哪些物品是梯形的?二(一)梯形面積公式的推導(dǎo)。1.小組合作操作討論(1)用兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)形。(2
2025-03-25 04:47
【總結(jié)】S=ahS=ah÷2復(fù)習(xí)abS=abaaS=a2ahah2.口算下面各圖形的面積。(單位:厘米)201554S=ah÷2=5×4÷
2024-11-24 11:26
【總結(jié)】上底高下底上底下底高上底下底高上底高下底上底下底高上底高下底·上底高下底上底高下底上底高下底上底下底高上底
2024-11-24 14:42