【正文】 部門互相行文； ② 政府各部門一般不得向下一級(jí)政府正式行文，但可以根據(jù)本級(jí)政府授權(quán)對(duì)下一級(jí)人民政 府行文； ③ 政府各部門可以以函的形式與下一級(jí)政府商洽工作、詢問和答復(fù)問題、審批事項(xiàng)。 （ 16）抄送的規(guī)則是怎樣的。 答： ① 向下級(jí)機(jī)關(guān)或者本系統(tǒng)的重要行文，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)； ② 上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)抄送其另一上級(jí)機(jī)關(guān)； ③ 上行文不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)。 （ 17） “ 請(qǐng)示 ” 的規(guī)則是怎樣的。 第 22 頁 共 27 頁 答。 ① 一般不得越級(jí)請(qǐng)示； ② 請(qǐng)示一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)；③ 請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事； ④ 請(qǐng)示不得同時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。 （ 18） “ 開頭 ” 有哪些方式。 答。 ① 概述情況； ② 說明根據(jù)； ③ 直陳目的； ④ 交代原因；⑤ 闡明觀點(diǎn)； ⑥ 表明態(tài)度； ⑦ 引述來文； ⑧ 提出問題。 （ 19） “ 結(jié)尾 ” 有哪些方式。 答。 ① 作強(qiáng)調(diào)； ② 作請(qǐng)求； ③ 作總結(jié)； ④ 作要求； ⑤ 作補(bǔ)充；⑥ 顯文種。 （ 20）公文的特點(diǎn)是什么。 答。 ① 作者的法定性，讀者的特定性； ② 作用的權(quán)威性； ③效用的現(xiàn)實(shí)性； ④ 體式的規(guī)范性； ⑤ 制作的程序性。 （ 21）對(duì)行政公文語言的要求是怎樣的。 答。 ① 明晰； ② 準(zhǔn)確； ③ 簡(jiǎn)樸； ④ 莊重； ⑤ 得體。 （ 22） “ 簡(jiǎn)樸 ” 的具體要求是怎樣的。 答。 ① 實(shí)事求是，實(shí)話實(shí)說； ② 敘事說理，開門見山； ③ 遣詞造句，惜字如金。 （ 23） “ 通告 ” 正文的三個(gè)組成部分是什么。 答。 “ 為什么 ” 、 “ 是什么 ” 、 “ 執(zhí)行說明 ” 。 （ 24）通告與公告的區(qū)別是什么。 答。 ① 發(fā)文內(nèi)容不同； ② 行文范圍不同； ③ 制發(fā)單位不同；④ 發(fā)布方式不同。 第 23 頁 共 27 頁 （ 25）通知的適用范圍是怎樣的。 答：通知適用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，不能越級(jí)使用； （ 26）批轉(zhuǎn)與轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)別是怎樣的。 答。批轉(zhuǎn)只是 面向下級(jí)文件，而轉(zhuǎn)發(fā)適用于所有對(duì)象。 第五篇：《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)習(xí)目的 《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》是根據(jù)日益發(fā)展變化的財(cái)經(jīng)形勢(shì)的要求，選取與目前財(cái)經(jīng)工作密切相關(guān)并在實(shí)際工作中經(jīng)常使用的應(yīng)用文體作為主要的教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合最新的范例與分析，體現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)對(duì)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文學(xué)習(xí)的要求。通過學(xué)習(xí)本課程，目的是讓我們了解財(cái)經(jīng)寫作和財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的一些基本概念，把握財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的特點(diǎn)，熟知課程中一些常用應(yīng)用文的種類以及財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)。提高我們財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作技能。掌握政府在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要 作用和職責(zé)，了解我國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理模式和各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的法律原理。 二、學(xué)習(xí)要求 深入學(xué)習(xí)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》的內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平，充分利用業(yè)余時(shí)間做一些實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，練習(xí)寫通知、借條、活動(dòng)策劃等。來提高自己的應(yīng)用文寫作水平。 三、學(xué)習(xí)方式 在課堂中認(rèn)真聽老師講課，注重老師與我們的互動(dòng)，多于老師溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。自學(xué)很重要，課堂上可能只是講一些重點(diǎn)， 第 24 頁 共 27 頁 課后要努力自學(xué)，這樣才會(huì)更加系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參與一些與本課程有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)以致用 。 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一章財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ) 第一節(jié)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文概說 第二節(jié)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作要素 第三節(jié)綜合訓(xùn)練 第二章常用財(cái)經(jīng)文書 第一節(jié)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告 第二節(jié)市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告 第三節(jié)可行性研究報(bào)告 第四節(jié)招標(biāo)書、投標(biāo)書 第五節(jié)合同 第六節(jié)協(xié)議書 第七節(jié)意向書 第八節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告 第九節(jié)產(chǎn)品說明書 第十節(jié)商務(wù)信函 第十一節(jié)綜合訓(xùn)練 第 三章經(jīng)濟(jì)糾紛常用法律文書 第 25 頁 共 27 頁 第一節(jié)仲裁申請(qǐng)書、仲裁答辯書 第二節(jié)民事起訴狀 第三節(jié)民事答辯狀 第四節(jié)民事反訴狀 第五節(jié)民事上訴狀 第六節(jié)民事再審申請(qǐng)書 第七節(jié)綜合訓(xùn)練 第四章常用行政公文 第一節(jié)行政公文概述 第二節(jié)通知 第三節(jié)通報(bào) 第四節(jié)報(bào)告 第五節(jié)請(qǐng)示 第六節(jié)批復(fù) 第七節(jié)函 第八節(jié)會(huì)議紀(jì)要 第五章常用事務(wù)文書 第一節(jié)計(jì)劃 第二節(jié)總結(jié) 第三節(jié)述職報(bào)告 第四節(jié)簡(jiǎn)報(bào) 第 26 頁 共 27 頁 第五節(jié)規(guī)章制度 第六節(jié)啟事、聲明 第七節(jié)綜合訓(xùn)練 第六章學(xué)生常用科研文書 第一節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 第二節(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 第三節(jié)畢業(yè)論文 第四節(jié)綜合訓(xùn)練 第七章常用傳播文書 第一節(jié)消息 第二節(jié)通訊 第三節(jié)廣告文案 第四節(jié)短評(píng) 第五節(jié)特寫 第六節(jié)綜合訓(xùn)練 第八章常用禮儀文書 第一節(jié)禮儀書信 第二節(jié)祝辭賀辭 第三節(jié)歡迎辭歡送辭答謝詞 第四節(jié)求職信 第五節(jié)綜合訓(xùn)練 第 27 頁 共 27 頁 五、學(xué)習(xí)時(shí)間 按學(xué)院的課程表安排，按時(shí)去上課。每周一到周五上午 8：00— 12： 00，下午 14： 00— 17： 00。 在完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。在實(shí)施的過程中我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自身不足積極改正。我相信 “ 有志者事竟成 ” ，通過老師的指導(dǎo)和自己的努力，一定可以提高應(yīng)用文寫作水平。