奔跑的幸福優(yōu)秀讀后感-資料下載頁
2025-09-10 22:14本頁面
【正文】 ，我們要關(guān)愛生命、珍惜生命。 開展這些不同層面、不同內(nèi)容的系列活動，更好地讓隊員們從小就養(yǎng)成一種感恩意識，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩身邊的人，乃至感恩自然、感恩祖國，使少先隊員們獲得作為一個現(xiàn)代公民所必需的基本道德準則、文明素養(yǎng)、社會責任意識，為隊員們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 三、到社會實踐中踐行感恩 社會實踐活動，是思想道德教育的重要途徑，是提高道德素養(yǎng)的必修課。開展感恩活動進家庭、進學校、進社區(qū)活動，就是培養(yǎng)少先隊員感恩的道德意識，就是讓隊員能知恩于心、感恩于行，用實際行動報答父母、回報師長、報效祖國、回饋社會，懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成自然之舉。 學校少先隊各中隊開展了 ? 當一天環(huán)保工人 ? 的活動。孩子們就隨著環(huán)保工人，拉著車，拿著掃帚等工具，來到大街上，打掃衛(wèi)生，冷靜的大街，凜冽的北風讓孩子們著實地考驗了一下，接著打掃，重 復那吃力而又單調(diào)的動作，幾分鐘還可以，時間長了就忍耐不住寂寞與辛苦，然而當我們堅持到太陽升起時候，長 第 11 頁 共 12 頁 長的街已清掃干凈，同學們莫名的想想環(huán)保工人風雨無阻的工作，真的不容易，應該感謝他們，感謝他們?yōu)槌鞘协h(huán)保健康作出了巨大貢獻。通過這一實踐，感恩社會、感恩他人的體驗從孩子們的心底發(fā)出，提高了人的道德素養(yǎng)。 生活中，我們還開展了 ? 當一天農(nóng)民 ? 的活動等，每個隊員走到農(nóng)田中去，與農(nóng)民伯伯或自己的父母一起勞動，掌握簡單的勞動技能，了解糧食與科學的關(guān)系，讓孩子看到農(nóng)村的變化，更體會了農(nóng)民是我們的衣食父母，衣食真的 來之不易，應該感謝農(nóng)民，感恩于他們，不是只知道糧食只是糧食店里去買罷了。 學校少先隊大隊部組織學生參加 ? 關(guān)愛老人，走進敬老院 ?活動。為他們送去了若干元的慰問金和糧、油、肉等慰問品，同學們還為老人們送上了豐富多彩的文藝節(jié)目，老人們聆聽著動人的旋律，觀賞著愉快的手語，欣賞著歡快的舞蹈，臉上洋溢著幸福的笑容。最后，孩子們分小組替老人打掃衛(wèi)生、剪指甲、疊被子等等，把溫暖送到每位老人的心坎上。發(fā)揚了中華民族 ? 敬老、愛老 ? 的傳統(tǒng)美德，對培養(yǎng)下一代尊老敬老意識有積極的 意義。 我校進城務(wù)工、留守兒童人數(shù)較多，他們遠離家鄉(xiāng)，往往數(shù)年都不回家，我們組織隊員開展 ? 給家鄉(xiāng)親朋好友的一封信 ? 的活動，既能寄托對家鄉(xiāng)和親人的思念之情，又能通過信中對學校 第 12 頁 共 12 頁 的介紹和描述，表達對學校、老師和旬陽的感激熱愛之情。 總之，在德育過程中，教育者與教育對象之間不僅是思想上的交流，而且是情感上的交流，雙方互相尊重，感情才相通，內(nèi)心深處才能產(chǎn)生共鳴，少先隊員才會真正地得到感恩教育。因此，我們要從小培養(yǎng)少先隊員學會分享與感恩，不僅是一種禮儀，更是 培養(yǎng)他們健康的心態(tài)。學會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。少先隊員懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命，重新看待身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。讓少先隊員從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人的開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心，使 ? 滴水之恩當報涌泉 ? 的情感在每一個少先隊員心目中生根、開花、結(jié)果。
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