歷史的步伐演講稿-資料下載頁
2025-09-10 22:12本頁面
【正文】 了解中國，尊重中國的歷史與文化。這不就是我要的教育效果嗎。就這樣結(jié)合歷史，注重聯(lián)系實際，我達到了培養(yǎng)學生情感態(tài)度與價值觀的要求，順理成章地完成了教學任務(wù)。 記得德國的教育家第斯多惠說過。 “ 一個壞的教師奉送真理，一個好的教師教人去發(fā)現(xiàn)真理。 ” 初中學段是人一生中的重要時光，校園生活主要是在課堂上度過的。好的歷史課、有效率的歷史課應(yīng)該讓學生在課堂 上舒展頭腦、煥發(fā)出生命的活力。我們要點燃學生頭腦中思辨的火把，讓學生能從歷史課堂中獲得精神享受和多種收獲，并在潛移默化中完善精神的境界，提高自身的人文素養(yǎng)。 金燦 2024/9/15
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