8中學(xué)政教工作總結(jié)-資料下載頁
2024-09-19 20:54本頁面
【正文】 量化是衡量班主任工作的標(biāo)尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調(diào)動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。 在抓班級工作的同時我們始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置 ，因為他們是班級的寶貴財富，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級情況他們最熟悉，學(xué)生的思想動向他們最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行，有禁則止。 抓團隊工作 ，團員數(shù)量大，分布廣，抓團、中學(xué)政教工作總結(jié)中學(xué)政教工作總結(jié)隊員的帶頭作用，對于促進把及良好風(fēng)氣的形成是至關(guān)重要的。我們一直抓住不放，由于團、隊員的到頭作用得到了充分發(fā)揮，班級工作井然有序。 ，每周一一次，雷 第 5 頁 共 5 頁 打不動。 、繪 畫及體育活動，促進學(xué)生特長的發(fā)展，我們的工作雖取得了顯著的成績，但距離黨的要求還差很多，我們決心從現(xiàn)在開始以更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，投入到政教工作中去，做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。 中學(xué)政教工作總結(jié)
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