7學校與產(chǎn)業(yè)集群對接調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-10 18:44本頁面
【正文】 ，引導工人依靠技術積 極主動的工作。 （四）引進、培養(yǎng)、使用、激勵和服務人才的意見建議 與技校合作，技校將符合企業(yè)要求的技術人才送到企業(yè)實習，企業(yè)保證實習過后對符合企業(yè)要求的技術人才予以正式工作，簽訂勞動合同。 與技校聯(lián)合辦學，技校老師來企業(yè)對全體技術人員培訓，提高技術人員的技能水平。 建立激勵機制，設立優(yōu)秀員工，工時最高員工，表現(xiàn)最好員工等進行證書及資金的獎勵。 以上是本次調(diào)研的具體情況，由于企業(yè)規(guī)模不同、性質(zhì)不同，對人才需求也存在著不同，所以以上信息僅供參考。 通過本次調(diào)研，產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)各企業(yè)上報的數(shù)據(jù)比較符合實際，雖然與我市產(chǎn)業(yè)集群人才發(fā)展規(guī)劃有差異，但真正的、明顯的、典型的問題都能體現(xiàn)出來。作為調(diào)研組成員，本人提出以下三點建議： 一、企業(yè)應增強人才需求、人才儲備的長遠意識，以促進企 第 10 頁 共 11 頁 業(yè)的發(fā)展。 目前，大多數(shù)企業(yè)家沒有人才需求預測的意識，只滿足現(xiàn)有條件，一旦到企業(yè)用人時，會感覺人才短缺，會抱怨教育人才對接的不好。而企業(yè)崗位滿員時，招工就戛然而止，沒有長遠的人才儲備意識。另外，企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃應準確真實，尤其是人才需求的數(shù)量，不可以有水分，否 則直接影響教育培養(yǎng)的后果。 8 二、教育應做好產(chǎn)業(yè)集群的人才需求預測，積極主動提供人才智力支撐 職業(yè)教育應積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動為產(chǎn)業(yè)集群服務。目前職業(yè)教育的專業(yè)設臵也側(cè)重考慮產(chǎn)業(yè)集群緊缺人才的培養(yǎng)，但沒有深入地了解產(chǎn)業(yè)集群的人才需求，沒有長遠的人才培養(yǎng)規(guī)劃。通過這次調(diào)研，教育獲得了很多重要的人才需求資料，下一步可以深入開展與產(chǎn)業(yè)集群的人才培養(yǎng)對接。 三、政府方面應加大對我市職業(yè)教育的重視與支持，為產(chǎn)業(yè)集群培養(yǎng)實用型人才 目前我市多所職業(yè)學校已針對產(chǎn)業(yè)集群開 設相關的專業(yè)，為產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展培養(yǎng)、儲備更多的技能型人才。但目前我市的生源數(shù)逐年減少，外地學校搶生源的現(xiàn)象越來越嚴重，導致我市生源嚴重外流，部分中職學校招生困難。市委市政府應向省里反應這種現(xiàn)狀，為了促進我市產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展、做好人才培養(yǎng)工作， 第 11 頁 共 11 頁 應盡力保留我市的生源。 另外，相關主管部門應加強企業(yè)的準入制管理，以突出職業(yè)學校培養(yǎng)人才的必要性，使學歷教育的技術工人與普通老百姓有明顯區(qū)別，并充分發(fā)揮技能型人才的作用與優(yōu)勢。 總之，發(fā)揮教育職能作用，把發(fā)展地方職業(yè)教育和人才培養(yǎng)培訓基地作為戰(zhàn)略工程來 實施。針對我市產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展需要，教育要加快技能型緊缺人才的培養(yǎng)和職工短期培訓，大力推行工學結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才和智力支持。 9
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