第1課時不含括號的三步計算式題中心小學(xué)-資料下載頁
2024-11-24 13:04本頁面
【導(dǎo)讀】合運算的運算順序，并能正確地進行計算。為了豐富同學(xué)們的課余生活，李老師正。在體育用品商店為同學(xué)們購買中國象棋和圍棋呢！出示情境圖，提問：從圖中你知道了什么？的想法列式解答，并與同學(xué)交流。指名板演，并組織講評。根據(jù)學(xué)生回答板書：12×3+15×4。能聯(lián)系實際問題中的數(shù)量關(guān)。系來說說為什么可以這樣算嗎？比較分別計算出兩個積與同時算出兩個積的兩種情況。算過程更簡略一些？出示“試一試”。先在小組里互相說一說。學(xué)生練習(xí)后，試著解釋兩道題得數(shù)相等的道理。說這兩道題的相同點和不同點。要求書法組和美術(shù)組一共有多少人，學(xué)生列綜合算式解答，并組織反饋。
【正文】 （ 2）學(xué)生練習(xí)后，試著解釋兩道題得數(shù)相等的道理。 （ 3）出示右邊一組題，讓學(xué)生先按順序計算，再和小組里的同學(xué)說說這兩道題的相同點和不同點。 組織交流。 4 題。 出示題目，提問：題目的已知條件有哪些，要 求的問題是什么？要求合唱組有多少人，要先求什么？要求書法組和美術(shù)組一共有多少人，要先算出哪個組的人數(shù)？ 學(xué)生列綜合算式解答，并組織反饋。 四、總結(jié) 五、布置作業(yè)：練習(xí)十一第 3 題。
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