漁夫的故事課件-資料下載頁
2024-11-24 12:51本頁面
【導(dǎo)讀】伯和亞洲一些國家的社會制度和風(fēng)土人情。少倍的魔鬼面前，漁夫是怎么做的？關(guān)句子，并勾畫出來。鬼為什么要殺了他呢？他聽見魔鬼叫道：“所羅門啊，別殺我，以。后我不敢在違背您的命令了！夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要。于是我非常生氣，我說：“從今以后，誰。找到相關(guān)句子，并做批注。這句話是魔鬼的外貌描寫，運用比喻和排比的修辭手法，表現(xiàn)了魔鬼的兇惡。魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，我沒有親眼所見，怎么能相信呢？堂堂的人，我的智慧一定能壓制他的妖氣。收服了魔鬼的漁夫，抱著漁網(wǎng)回到了家。一條魚都沒打上來？短點，我還要去織漁網(wǎng)呢。
【正文】 個反問句： 我沒有親眼所見，怎么能相信呢？ 這時候漁夫想到：“他是個魔鬼，我是個 堂堂的人，我的智慧一定能壓制他的妖氣?！? 創(chuàng)設(shè)情境 口語交際： 收服了魔鬼的漁夫，抱著漁網(wǎng)回到了家。 妻子見他空手而歸就問：“發(fā)生了什么事，怎么 一條魚都沒打上來？”漁夫說：“你聽我慢慢講講 海邊的故事吧！”漁夫的妻子說：“說吧，可要簡 短點，我還要去織漁網(wǎng)呢。” 想想漁夫會怎樣簡短的講給妻子聽？ 課后作業(yè) ● 搜索和 《 漁夫的故事 》 相似的故事，如： 《 農(nóng)夫與蛇 》 、 《 東郭先生和狼 》 等等。 ● 將故事講給家人和朋友聽。
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