牛津小學(xué)英語6a_unit6_holidays教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-24 12:48本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能了解中西方一些節(jié)日的時(shí)間，習(xí)俗和文化背景，并。能理解運(yùn)用新句式。靈活進(jìn)行替換訓(xùn)練，從而進(jìn)一步來鞏固一般過去時(shí)的知識(shí)。學(xué)習(xí)方法和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。我認(rèn)為，小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)優(yōu)勢，使學(xué)生在愉快自信的狀態(tài)下，本著“創(chuàng)境、拓展、合作、自主”的原則，我做了如下設(shè)計(jì)。并且，在教授單詞時(shí)采用分音節(jié)教學(xué)法、組詞拼讀法等多種形式活化課堂。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，適。練和游戲活動(dòng)，達(dá)到一定的掌握度。由學(xué)生自己通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，節(jié)的歡慶方式，為后面的教學(xué)做好鋪墊。節(jié)日氣氛，緩和疲勞的情緒。
【正文】 o make up dialogues in pairs? T： When’s Spring Festival? S:It’s in January or February. T: What do people usually do at Spring Festival? S:They eat lots of delicious food. T:Did you eat lots of delicious food last Spring Festival? S:Yes,I did.(Picture1 TS。Picture2,3,4 SS) work 1. T: Let’s divide our class into 8 groups,each group should finish your form together. Chinese holidays Holiday When? What do people usually do? Eat moon cakes Lantern Festival Gift money（壓歲錢） On the 1st of October Western holidays(西方節(jié)日 ) Holiday When? What do people usually do? Make pumpkin lanterns Easter Thanksgiving On the 25th of December International holidays（國際節(jié)日） Holiday When? What do people usually do? On the 1st of January May Day On the 1st of June Women’s Day ，師生共同反饋討論的成果。尤其對(duì)于 New Year’s Day、 Easter、 May Day、 National Day 這四個(gè)節(jié)日，教師特別給予的意見和補(bǔ)充。 1. 仿照 PartC 編寫含有以下節(jié)日的句型： New Year’ s Day、 Easter、 May Day、 National Day ’s your favourite (最喜歡的 )holiday?Please write a short passage about least five sentences. Blackboard design Unit6 Holidays When’ s? ? It’ s in? What do people usually do at/on? ? They?
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