【正文】 問題地解決，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地落實(shí)，切實(shí)把縣委的決策部署落到實(shí) 第 23 頁 共 28 頁 處。 （三）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績， 總之爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進(jìn)性教育結(jié)合起來，真抓實(shí)干。這樣才能真正體現(xiàn)出它的意義。 第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會爭先創(chuàng)優(yōu)工作開展情況匯報 —— 教育工委委員、教育局副局長：劉小奇 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會 提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動學(xué)校黨的建設(shè)、更好的服務(wù)教育工作大局，都具有十分重要的意義。 我作為教育系統(tǒng)的一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在這次的活動中既是領(lǐng)導(dǎo)組織者又是參與實(shí)施者。作為一名普通黨員，通過近一段時間的學(xué)習(xí)和組織的各種活動，自己在思想上、認(rèn)識上都有了很大提高，更加進(jìn)一步認(rèn)識到黨中央決定 開展這次教育活動的重大意義。 活動開展以來，在工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和班子成員的大力支持下，我熱心分管的各項工作，認(rèn)真地開展職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作，精 第 24 頁 共 28 頁 心參與其他工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率和效能，以奮發(fā)有為的干勁和對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度全身心地投入到各項工作中，盡自己最大的努力，做好主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，保證全面貫徹落實(shí)縣委和教育工委的各項工作安排，改進(jìn)作風(fēng)、解放思想、跨越發(fā)展，認(rèn)真貫徹自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會議、自治區(qū)黨委第 33 次常委（擴(kuò)大）會議對貫徹中央新疆工 作座談會精神，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步解放思想，樹立后發(fā)趕超的信心和決心在這場教育活動中，我作為一名普通黨員結(jié)合自己的工作有以下幾個方面的認(rèn)識： 一是不斷加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思想敏銳性和政治鑒別力。 “ 沒有思想上的過硬就沒有政治上的過硬 ” ， “ 理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ) ” 。人的頭腦，正確的思想文化不去占領(lǐng)，消極錯誤和腐朽的東西就會侵入。思想的庸俗，根本原因就在于理論政策水平低，思維層次低，缺乏應(yīng)有的敏銳性和鑒別力。因此，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)是防止思想庸俗化的根本之舉，也是堅定理想信念，達(dá)到政治 上過硬的根本之舉。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯誤的東西。 二是樹立崇高的理想追求，摒棄低級趣味。 一個人的人生追求越高，精神就越充實(shí)，情操就越高尚；反 第 25 頁 共 28 頁 之，一個人追求的是低級趣味，那么精神境界就越低，思想必然庸俗。由此可見，摒棄低級趣味，追求崇高的人生理想，培養(yǎng)自覺的犧牲奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)干事業(yè)，就可以使一個人思想充實(shí)，精神振作，有所作為，非但對那些腐 朽沒落、消極落后的東西不感興趣，趨而避之，而且還會自覺抵制，不至于受侵襲受腐蝕。特別是在當(dāng)前思想文化多元，社會關(guān)系復(fù)雜的情況下，尤其要保持高尚的人生追求。 三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合。 再高、再好的理論不去指導(dǎo)實(shí)踐，不用于實(shí)踐，都是空的、沒用的理論，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐才能做到學(xué)以致用，才能真正做到為群眾服務(wù)。 我知道作為一名教育工作者，要敢為人先，與時俱進(jìn)，勇于開拓的創(chuàng)新精神。在工作中大膽創(chuàng)新，不怕冒風(fēng)險，敢于擔(dān)責(zé)任，在實(shí)踐中探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗。同時作為一 名具體工作的承辦者，業(yè)務(wù)工作十分繁重，只有高效率的將自己的所有業(yè)余時間充分利用起來，才能兼顧到創(chuàng)先爭優(yōu)的瑣碎工作與正常的業(yè)務(wù)工作兩不誤。已記不清有多少個周末在 “ 加班 ” 中度過。我常想，作為一名教育工作者，最根本的就是自覺提高自己的思想覺悟，大力錘煉和弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，按照黨的宗旨要求，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)把教學(xué)工作抓好，樹立為學(xué)生和基層學(xué)校服務(wù)的理念。在工作中不畏艱難，不計個人得失，不求索取，甘于奉獻(xiàn)，結(jié)合自身 第 26 頁 共 28 頁 實(shí)際，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴服務(wù)做起。 四是要將履行工作職責(zé)，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起 來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力。 （一）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造一流的教師隊伍。 思想是行動的先導(dǎo)，堅持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個時期的一項重要工作。一是注重加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，堅定正確的理想信念。教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作，不計得失，開拓進(jìn)取。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，大力弘揚(yáng)以 “ 敬業(yè)、奉獻(xiàn) ” 精神，倡導(dǎo)忠誠、誠信、責(zé)任的核心價值。使教師樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象。三是正確處理好師生關(guān)系 。 堅持不懈地抓好教師能力建設(shè)。在教師能力培訓(xùn)上下功夫。建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上，堅持以能力培訓(xùn)為主，讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。 （二）、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。 教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。以服務(wù)基層學(xué)校，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，在學(xué)校管理、考核、考評教學(xué)體系評價方面虛心向優(yōu)秀單 第 27 頁 共 28 頁 位 和個人學(xué)習(xí)。堅持維護(hù)全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動自覺地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么。想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績。只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法：分析評估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ鳎袝r想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一 些成績，但與一些優(yōu)秀同志比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。 （三）、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于 “ 學(xué)科知識＋教育學(xué)知識 ” 的傳統(tǒng)模式。我時刻牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。想群眾之所想，急群眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，平時我深入實(shí)際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。 在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的 收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代， 第 28 頁 共 28 頁 保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。 （四）、在各項活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。結(jié)合教育實(shí)際和特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動，以活動為載體，營造輿論氛圍，先后組織開展了讀經(jīng)典、講故事比賽；唱紅歌比賽；少兒雙語口語大賽；建黨知識競賽；黑板報、書畫、手抄報等比賽。開展了 黨員承諾、黨員示范崗、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等活動