認(rèn)識“＞”、“＜”和“＝”-資料下載頁
2024-11-24 12:30本頁面
【導(dǎo)讀】來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。師：主題圖或小猴圖片三個(gè)、梨的圖片4個(gè)，桃的圖片3個(gè)，香蕉的圖片二個(gè)。昨天我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)數(shù)字，你還記得嗎？與4相鄰的兩個(gè)數(shù)是幾？你還知道了什么？還有需要補(bǔ)充的嗎？從這些數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？小免和胡蘿卜各有多少？一只小免吃一個(gè)蘿卜，夠嗎？學(xué)生獨(dú)立完成，全班評價(jià)，最后教師評價(jià)。
【正文】 （指名上臺寫） （ 3）比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 5＜ 3 誰會讀？ （ 4）一只小免吃一個(gè)蘿卜，夠嗎？你有什么好辦法讓他們夠吃？（再增加一個(gè)蘿卜或者是趕走一只小免） 三、練一練 第 21 頁的第 5 題 學(xué)生 自由獨(dú)立完成，然后學(xué)生互評，最后全班集體評價(jià) 第 6 題 學(xué)生獨(dú)立完成，全班評價(jià)，最后教師評價(jià)。
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