6文明和諧單位評比活動總結(jié)-資料下載頁
2025-09-10 16:37本頁面
【正文】 學、觀看影像資料等多種形式，推動了政治理論學習的不斷深化，增強了深入貫徹科學發(fā)展觀重要思想的自覺性，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)。從 20XX 年起，我們堅持組織學生工作骨干和部門職工參加心理咨詢師培訓及考試，不斷提升學生工作隊伍的心理健康教育能力和水平，為進一 步開展好學生思想政治教育和心理健康教育奠定理論基礎。目前，共有 38 名學生工作骨干順利通過考試并獲得心理咨詢師資格證書。此外，我們還于每年選派一定數(shù)量的輔導員骨干力量參加全國輔導員骨干培訓班的培訓，著力提升輔導員隊伍的專業(yè)化水平。 （二）以榜樣力量帶動人 領導班子既是精神文明創(chuàng)建活動的領導者，也是實踐者。以創(chuàng)建學習型先進領導班子為目標，提升領導干部的整體素質(zhì)和能力，增強領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動精神文明建設。形成了求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔、團結(jié)奮進的領導集體， 贏得了干部職工的信賴、支持和好評，也為部門創(chuàng)建活動起到了良好的榜樣帶動作用。 回顧此次創(chuàng)建活動，我們做了一些工作，取得了一定成效，但離學校的要求仍有不少差距，如活動形式還不夠豐富，創(chuàng)新力度不夠。今后，我們將按照學校的部署，積極探索新形勢下創(chuàng)建 第 6 頁 共 6 頁 活動的新途徑、新方法，不斷豐富創(chuàng)建活動的內(nèi)涵，強化創(chuàng)建措施，把創(chuàng)建活動推上新的臺階，推動我校學生工作又好又快發(fā)展。
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