6我的群眾觀學(xué)習活動交流講話稿-資料下載頁
2025-09-10 16:25本頁面
【正文】 ? 四風 ? 的重大意義和黨中央、習主席抓作風建設(shè)的堅定決心，也都采 取了一些有力的舉措并付之于行動，但從軍內(nèi)外反映的信息分析，有的同志還有彷徨等待的不良心理、僥幸過關(guān)的臨時思想、盲目樂觀的滿足情緒。歸根到底，這些問題都是源于少數(shù)同志思想根子扎得不牢，認識上左右搖擺，行動上自覺性不強。在這種形勢下，解決好 ? 為了誰、依靠誰、我是 第 5 頁 共 5 頁 誰 ? 的問題，更能深刻地領(lǐng)會黨中央、中央軍委和習主席駕馭全局的高超藝術(shù)，切實堅定信心；更能從踐行黨的宗旨的高度，深化對決策部署的理解把握，正確對待利益關(guān)系調(diào)整，自覺服從服務(wù)于改革大局；能增強獻身強軍目標的責任感緊迫感，有效凝聚官兵智慧和力量，找到破解戰(zhàn)斗力 建設(shè)瓶頸的新方法新舉措，充分調(diào)動廣大官兵積極投身人武部全面建設(shè)。 通過正確認識和把握 ? 為了誰、依靠誰、我是誰 ? ，增強自身宗旨意識和群眾觀念，增強貫徹群眾路線的堅定性和自覺性。結(jié)合部隊和地方的教育實踐活動，重新認識自己，查找不足，并在以后的工作中時刻牢記 ? 為了誰、依靠誰、我是誰 ? ，為黨、為人民群眾、為人武事業(yè)做出更大的貢獻。公司民主生活會發(fā)言材料五好干部怎么做發(fā)言材料黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查發(fā)言材料
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