6小學語文教師的教學工作總結-資料下載頁
2024-09-19 16:14本頁面
【正文】 展 為了促進每一位學生能在原有基礎上都有所提高，我著重“ 抓兩頭，帶中間 ” ，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生。在班級中開展 “ 扶貧幫困 ” 的活動，激勵學困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機會，課外耐心輔導，以此激起他們學習的興趣。同時及時與家長溝通，取得家長的支持，監(jiān)督學生認真完成家庭作業(yè)，由 班干部們對背 第 4 頁 共 4 頁 誦，基礎作業(yè)進行及時檢查，幫助學困生盡量縮小與同學們的差距。 本學期里，我不斷更新教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人之長，彌補自己之短，認真的做好了語文教學工作，較好的完成了教學任務。同時亦有不足之處，如，對學生語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著 。學生的閱讀能力和口語表達能力存在很大差異 。知識運用上不夠靈活 。書寫差等等，在今后的教學中須加強這些方面的培養(yǎng)訓練，不斷吸取經(jīng)驗教訓，做到收放自如，為每個學生又快又好的發(fā)展奠定基礎。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1