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第三單元第六課第2課時(shí)憲法是國家的根本大法-資料下載頁

2024-11-24 12:11本頁面

【導(dǎo)讀】法制宣傳日的主題為什么要宣傳憲法?憲法與普通法律的不同嗎?治國的根本依據(jù),的人民民主專政的社會(huì)主義國家。禁止任何組織或者。個(gè)人破壞社會(huì)主義制度。切權(quán)力屬于人民。經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),管理社會(huì)事務(wù)。東思想的指引下,堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝許多艱難險(xiǎn)阻而取得的。期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。任務(wù)是,沿著中國特色社會(huì)主義道路,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。國各族人民將繼續(xù)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化,的基本權(quán)利,為什么還要把它加進(jìn)去呢?它寫進(jìn)憲法,可以加強(qiáng)對人權(quán)的保護(hù)。*將對我國的立法起到重要的指導(dǎo)作用;中尊重和保障人權(quán);*有利于公民依法維護(hù)自身權(quán)利。報(bào)考的學(xué)校,自己卻因此與升學(xué)失之交臂。小齊以自己姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵犯為由,將當(dāng)事人告上了法庭。省高級(jí)人民法院首次。冒用他人姓名上學(xué)的案件作出判決。意識(shí),自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。以上材料說明了什么問題?

  

【正文】 的尊嚴(yán)。 活動(dòng)四: 認(rèn)識(shí)憲法的最高地位和法律效力 談?wù)勥@幅圖說明了什么。你能看出憲法與其他法律有什么關(guān)系嗎? 此圖形象地表明了憲法在我國法律體系中擁有至高無上的地位,憲法具有最高的法律效力。 填寫下表,說明憲法與普通法律的“母子”關(guān)系。 我國憲法的規(guī)定 相關(guān)法律 中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 教育法、義務(wù)教育法、高等教育法、職業(yè)教育法 …… 由于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人,有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利 國家賠償法 中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù) …… 以上材料說明了什么問題?為什么? 課堂小結(jié) : 內(nèi)容 法律效力 制定和修改 憲法 普通法律
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