秋季開學(xué)第一課教案怎么寫5篇-資料下載頁
2025-09-10 14:44本頁面
【正文】 請(qǐng)教老師和同學(xué)。總之，課堂上的 “ 分心 ” ，是學(xué)習(xí)的大敵。 （ 3）、認(rèn)真復(fù)習(xí) 德國有一位的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯，他是發(fā) 現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。他做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持 98%，乙組保持 56%；一周后甲組保持 83%，乙組保持 33%。乙組的遺忘平均值比甲組高?？梢?，及時(shí)復(fù)習(xí)可以在學(xué)習(xí)上得到事半功倍的效果。 A、課后應(yīng)及時(shí)把老師講的和板書的知識(shí)像放一樣，在腦子里過一遍?？纯茨芟肫鸲嗌?，忘了多少。然后翻開筆記，查找漏缺。 B、復(fù)習(xí)之后，再做作業(yè)，不能夠一邊做作業(yè)一邊翻書找答案。不懂做的題目先放一邊，把會(huì)做的題目做完，剩下那些不會(huì)做的，就是接下來再次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。將相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍之后再做作業(yè)。一定要做到做完作業(yè)，就已經(jīng)將今天的知識(shí)全部掌握下來。 C、要反復(fù)復(fù)習(xí)。學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元，復(fù)習(xí)一次。學(xué)習(xí)一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。 關(guān)于寫作 （ 1）廣泛閱讀、博覽群書。 養(yǎng)成睡前閱讀半小時(shí)的習(xí)慣，可以讀名著，也可以讀微型小說，或自己感興趣的文學(xué)作品，并學(xué)會(huì) 做批注，盡可能的寫。 （ 2）、多寫多練。 養(yǎng)成寫、周記的習(xí)慣，并且做到言之有物，不寫流水賬，把每天的所見所聞當(dāng)中印象最深刻的一點(diǎn)記下來，并有自己的觀點(diǎn)看法。 還應(yīng)做到把文質(zhì)兼美的課文當(dāng)作自己學(xué)習(xí)寫作的，尤其是初一學(xué)生寫應(yīng)從有意識(shí)的模仿開始，然后逐漸形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。 四、本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求 練字 每天一頁，先摹后臨，要求上交檢查。并做到一月一個(gè)小進(jìn)步，一學(xué)期一個(gè)大進(jìn)步?？梢宰杂蓪懀部梢悦刻鞂ｉT只練某一個(gè)字。 預(yù)習(xí)檢查 準(zhǔn)備一本預(yù)習(xí)本，將預(yù)習(xí)所做到的步驟逐一寫到其中，有些步驟可以附上相應(yīng)內(nèi)容，也可 以寫在書本上一起檢查。 周記 每周一篇，字?jǐn)?shù) 400 以上。由教師指定相應(yīng)主題。 讀書筆記 讀名著，寫感受或摘抄并賞析優(yōu)美句子，或者其他有效形式皆可。 積累 指定主題的人物事例或名言積累?？梢院妥x書筆記相結(jié)合。 名著 《魯賓遜漂流記》，每周一定的閱讀量，并且在單元考中占據(jù)一定比例分值。 五、作業(yè) 按照預(yù)習(xí)要求，完成第二課的預(yù)習(xí)作業(yè)。 秋季開學(xué)第一課教案怎么寫篇 5 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。 明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。 通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢想開始前進(jìn)。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。 三、課時(shí)安排： 一課時(shí) ____年 X 月 X 號(hào) 四、學(xué)習(xí)方法： 交流，探討，講故事，誦讀，記筆記 五、教學(xué)過程： 候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記 上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開始第一課。 明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 交流夢想和信心對(duì)于初三的意義： 你有夢想嗎 ?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何 ? 了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。 你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何 ?其中最突出的問題是什么 ? 探討語文學(xué)習(xí)方法： (可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面 )你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效 ?(板書 ) 明確語文基本要求： 初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些 ?(板書 ) 作業(yè)布置： （ 1）專備一個(gè)摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》 （ 2）復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。 （ 3）開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。 秋季開學(xué)第一課教案怎么寫
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