班主任大賽自我介紹-資料下載頁
2025-09-10 14:40本頁面
【正文】 此我在多年探索、實踐的基礎上，細化了《學生個人量化方案》、《小組量化方案》，學生的入團、三好學生、文明中學生的確定都和量化成績掛鉤，不再用帶有感情因素的評比，真正意義上做到了公平、公正、公開。量化成績每周一公布，這樣，學生的目標更具體，目標感更強了。 (附：《學生個人量化方案》、《小組量化方案》 ) 四、多舉措督優(yōu)促尖 “ 愛心幫幫團 ” 為體現(xiàn)同學友愛，實踐班級精神，提高學習成績，打造優(yōu)秀班級，特成立 “ 愛心幫幫團 ” 。 (附：《 “ 愛心幫幫團 ” 章程》、 “ 愛心幫幫團 ” 成立大會照片、 “ 愛心幫幫團 ” 成員、 “ 愛心幫幫團 ” 幫扶結果公示 ) “ 信心對對碰 ” 為加強學生競爭意識、提高學生自信心，促使成績優(yōu)中突尖，形成比學趕幫超的學風，每學期都組織了 “ 信心對對碰 ” 活動?；顒又幸竺课粚W生根據(jù)上次考試成績及學校名次定出下次考試目標，并尋找一位成績相當或略優(yōu)于自己的同學作為競爭對手，考試結束后公示達標情況和對決勝負。獎勵辦法 ：達到目標者，班會及家長會上頒發(fā)同心班 “ 最講信用獎 ” 。輸給競爭對手者，班會上親自為獲勝者頒發(fā)獎品 (獎品輸者自備 )。 (附： “ 信心對對碰 ” 活動結果公示 ) 總之，班主任對班級科學管理既要嚴格，又要細心，還要恒心。經(jīng)過兩年多的努力，上學期政教處量化成績排名第一，在這學期學校組織的初三月考中學習成績也有很大的提高，一改初一時成績經(jīng)常大落的局面，有幾科成績優(yōu)秀率已達到了前六名，初三 32個班前 100名也由初一時的 2人猛升到 6人，其中前 50名就有 4人。這些成績是全體師生共同努力的結果，非我一人之功?，F(xiàn)在，班內尚有潛 力可挖，我將和全體科任老師及同學們一起繼續(xù)努力 ! 謝謝大家 !
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