教師上學期教學計劃-資料下載頁
2025-09-10 14:24本頁面
【正文】 言綜合運用能力。 Self – check 作為學生自我檢測過程。教材內容廣泛，且貼近生活包括飲食，健康，計劃安排，交通方式等本冊書將學習一般過去時、一般將來時、形容詞的比較級和最高級等語法知識。同時本期還將學習提供建議或意見的表達，接受或拒絕邀請，談論事件的描述過程等。 三、 全期教學總目標 學生應明確自己的需要和目標。對英語表現(xiàn)出教強的自信心。 能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事。能就熟悉當然生活話題交流信息和簡單的意見。能讀懂短篇故事。能寫便條和簡單的書信。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭或書面材料中提取信息，擴展知識，解決簡單的問題并描述結果。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。 四、學情簡要分析 八年級學生已經經過一年的初中英語學習，具備了必然的英語根基，并掌握了必然的關于本類英語教材 (新目標 )的學習方法，大多數(shù)學生已具備了最基本的英語聽說讀寫能力。 但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊，有少數(shù)學生不太喜歡英語，不少學生口語表達和聽力相對較弱，這給教學帶來不少困難。 五、提高教學質量的可行措施及教改措施 激發(fā)學生英語學習興趣、創(chuàng)設情境，使學生想學、愛學并且學好英語 英語作為一門語言類學科，相對于與我們母語來講，學生學起來會覺得很難，有些學生可能已經對英語產生了厭倦心理所以，我首先要從頭喚起學生的英語學習興趣，在講堂上安排唱一首英文歌，說一段英語，做游戲等勾當創(chuàng)造輕松、歡樂的英語學習講堂，讓學生覺得不是一種負擔，而是一種樂趣 認真專研教材和課標， 精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。 及時對所學知識做好鞏固測驗 計劃每周結束一個單元講授，并結合學生的學習及掌握的具體情況，及時進行隨堂檢測、課后練習、單元測驗等強化鞏固練習，以確保學生對每單元知識掌握的更加安穩(wěn)。 關注每個學生，不放棄任何一名學生，提高學生整體英語水平 通過觀察發(fā)現(xiàn)同一個班級學生英語水平相差很大，所以，講堂上爭取給每一位學生發(fā)言的機會，讓每一名學生都參與到英語學習中來，并做好英語較差學生的課后輔導工作 全面提高學生聽力、閱覽、口語、寫作能力 培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力非常重要一、在講堂上進行聽力訓練，并鼓勵語言不太流利的學生課外單獨或者在小組中重聽錄音帶，他們可能需要重復幾遍句子和對話才能對新語言產生自信 在課上結隊勾當和小組勾當，讓學生彼此交談，既練習口語，又培養(yǎng)合作意識出格鼓勵那些不善于表達的學生，多進行口語訓練、 教給學生閱覽分析方法，并設立問題讓他們自己查找、閱覽材料，提高閱覽能力 讓學生在講堂上更多地使用英語 我會盡可能多的使用英語講授，給學生創(chuàng)造英語語言環(huán)境 不斷學習，加強自 身素質和業(yè)務能力的提高。 六、教學進度安排 第一周 第七周 Unit 1～ Unit 5 第八周 復習，迎接期中考試，分析試卷 第九周 第十六周 Unit 8～ Unit 12 第十七周 第二十一周 期末總復習，期末測試 教師上學期教學計劃相關：
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