【正文】 句悠揚 。友誼如歌，余音繞梁 。溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執(zhí)著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂 ! B：美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節(jié)日，帶給所有的朋友快樂幸福 ! A：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲 。愿明天更加美好 ! B：今天的晚會到此結束，再次感謝大家光臨。 (合 )祝大家圣誕快樂 ! 幼兒園班級圣誕節(jié)班級 方案篇 10 一、活動目標 ，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。 ，增添過新年的快樂氣氛。 ，增強同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。 二、活動準備 、鼓、面具 2.《 Marry Chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當》 三、活動過程 ，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié) “ 假面舞會 ” 的興趣。 (1)今天的圣誕節(jié)假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢 ?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦 呢 ? (2)下面，我們就自己動手做一個圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢 ? 。 (1)教師出示已經(jīng)裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。 (2)面具制作好了之后，教師引導幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。 《 Marry Chrismas》，引導幼兒載歌載舞，開展假面舞會。 (1)教師和另一名教師示范假面舞會應該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導幼兒尋找自己的小伙伴 跟學。 (2)在這次圣誕節(jié)活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈，快樂的交流。 (3)舞會結束之后，教師引導幼兒觀看各個國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片。 四、活動結束 一起歌唱《鈴兒響叮當》，感受圣誕節(jié)的歡樂節(jié)奏。 幼兒園班級圣誕節(jié)班級方案篇 11 圣誕節(jié)作為西方的一個節(jié)日，越來越受到中國的喜愛，在此節(jié)日來臨之際，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目—— 圣誕節(jié)，并且體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性，特舉辦快樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動。 活動準備： 裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及 “ 圣誕節(jié) ” 墻飾。 大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。 即時貼剪成的 “ 紅色圓形 ” 、 “ 黃色半月形 ” 、 “ 綠色小松樹形 ” ，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內 ?? 。 活動過程： (一 )活動導入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師 扮演 )還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個 “ 尋寶 ” 的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。 示范講解 “ 尋寶 ” 玩法： 出示范例，請幼兒觀察 “ 娃娃 ” 臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請 “ 服務員 ” 檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。 家長也同幼兒一樣去 “ 尋寶 ” ，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 幼兒、家長一起進行 “ 尋寶 ” 游戲。 (二 )圣誕舞會 —— 圣誕快樂 (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到 “ 寶 ” 后逐一進入 “ 舞場 ” 。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。 (三 )智多星游戲 教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內容 (如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格 ??) 來表演，做對了，教師扮演 )會獎勵你一個小獎品。 “ 智多星 ” 和幼兒進行摸題智力游戲。 (四 )欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷 教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的 ?圣誕老人是怎么來的嗎 ? 下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷。 (旁白 教師 )：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐 (家長 )，他又冷、又渴、又餓。 乞丐著破衣、拐杖出場 。他來到了一個村莊，遇到了一位富人 (幼兒 )和一位窮人 (幼兒 )富人、窮人出場 。 乞丐 (對著富人 )說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面 包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。 乞丐 (艱難的站起來對窮人 )說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧 ? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 乞丐 (脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人 )：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。 (旁白 )慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 (五 )圣誕老人送禮物 教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。 噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。 圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。 幼兒說號碼選禮物。 (六 )自助餐 幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂 ! 幼兒園班級圣誕節(jié)班級方案篇 12 活動名稱：我們的圣誕節(jié) 活動時間： 20_年 12 月 活 動地點：多功能廳 活動對象：中班組所有幼兒、教師 活動宗旨 “ 圣誕節(jié) ” 是孩子們喜歡的節(jié)日。每年 12 月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧 !希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。 我們將 “ 迎圣誕 ” 的宗旨定為：快樂、創(chuàng)新、感動、關愛 環(huán)境創(chuàng)設 收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和 flash。 收集有關圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。 JingleBells(鈴兒響叮當 )碟片。 多功能廳 門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒 。大廳內放圣誕樹 。舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。 幼兒每人一頂圣誕帽。