【正文】 等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。有的樹頂星還能夠充電發(fā)光，一閃一閃的十分奪目。同時(shí)還能夠再買些大的雪花掛在屋頂，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會異常的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是異常的感興趣。 請一名教師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 Christmas star:給幼兒每人制作一個(gè) Christmas star，并寫上自我的名字，然后教師把它掛在墻壁上。 好漂亮啊。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。 丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈比較，恐怕在西方國家是獨(dú)一無二的。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上頭架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道 :“ 圣誕節(jié)降臨 ! 幼兒園班級圣誕節(jié)班級方案篇 9 活動目標(biāo)： 知道 12 月 25 日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。 (2)貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。 (2)舞蹈隊(duì)節(jié)目。 A：首先給大家問聲好，祝大家身體好 ,工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂好，來點(diǎn)掌聲好不好 ? B：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。 孩子們跳的舞真棒。孩子們你們說是不是 ?(是 ) A：既然這樣，那就先唱一個(gè)吧。 B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《海鷗》。 A：下面是白云班的小朋友給大家?guī)韮焊琛妒虏嘶ā氛埓蠹倚蕾p。 B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說說心里的感謝。感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。 第一個(gè)游戲：《老鼠嫁女》規(guī)則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。最先集齊物品的小組獲勝。 A：歲月如詩，句句悠揚(yáng) 。在這愉快的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節(jié)日，帶給所有的朋友快樂幸福 ! A：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲 。 ，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。 (2)面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。 (3)舞會結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片。 大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè) “ 尋寶 ” 的游戲。然后到舞會門口請 “ 服務(wù)員 ” 檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。 “ 智多星 ” 和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人 (幼兒 )和一位窮人 (幼兒 )富人、窮人出場 。 乞丐 (脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人 )：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。 (六 )自助餐 幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂 ! 幼兒園班級圣誕節(jié)班級方案篇 12 活動名稱：我們的圣誕節(jié) 活動時(shí)間： 20_年 12 月 活 動地點(diǎn)：多功能廳 活動對象：中班組所有幼兒、教師 活動宗旨 “ 圣誕節(jié) ” 是孩子們喜歡的節(jié)日。 JingleBells(鈴兒響叮當(dāng) )碟片。 幼兒每人一頂圣誕帽。大廳內(nèi)放圣誕樹 。 我們將 “ 迎圣誕 ” 的宗旨定為：快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和 flash。 圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。 (五 )圣誕老人送禮物 教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。并踢了乞丐一腳。 (旁白 教師 )：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐 (家長 )，他又冷、又渴、又餓。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。 幼兒、家長一起進(jìn)行 “ 尋寶 ” 游戲。 示范講解 “ 尋寶 ” 玩法： 出示范例，請幼兒觀察 “ 娃娃 ” 臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi) ?? 。小獎品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。 幼兒園班級圣誕節(jié)班級方案篇 11 圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日，越來越受到中國的喜愛，在此節(jié)日來臨之際，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目—— 圣誕節(jié)，并且體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性，特舉辦快樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動。 (1)教師和另一名教師示范假面舞會應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴 跟學(xué)。 (1)今天的圣誕節(jié)假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢 ?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦 呢 ? (2)下面，我們就自己動手做一個(gè)圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢 ? 。 (合 )祝大家圣誕快樂 ! 幼兒園班級圣誕節(jié)班級 方案篇 10 一、活動目標(biāo) ，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。溫馨時(shí)光，思念滿懷。 B：現(xiàn)在是我們的抽獎時(shí)間，請各班的禮儀老師就位，每一個(gè)孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。 最后一個(gè)游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。 B：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍(lán)之夢》。感謝家長對我們工作的支持與配合 。 B： A，你會跳印度舞嗎 ? A：會呀 ! B：那來一個(gè)唄 A： (作動作 ) B：我們幼兒園的 __老師也準(zhǔn)備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風(fēng)情》 A：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊(duì)孩子們帶來的精彩舞蹈組合。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。 A： (放動感音樂 )，讓我們以熱烈的掌聲歡迎 __老師給我們來一段動感街舞。 A：怎們樣你也來一段吧 ? B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈 ? A：喲 !你準(zhǔn)備的還挺全的呢。朋友們，歡樂馬上到來 ――( 噴雪、彩條 ) B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。 家長準(zhǔn)備： 為寶寶精心制造一個(gè)祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。 (4)兩棵大圣誕樹。 能愉快地參與游戲活動，感受過節(jié)的歡樂氣氛。所以，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。晚飯很豐富，但不能吃肉。喝