小班班主任工作計劃書(5篇)-資料下載頁
2025-09-10 14:14本頁面
【正文】 教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。 (4) 通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展： ① 通過節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行 五愛 教育，講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。 ② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 ③ 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。 ④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的 `舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。 ⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 ⑥ 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生 活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。 ⑦ 加強對 創(chuàng)游 活動的探索，進(jìn)一步提高 創(chuàng)游 質(zhì)量。 ⑧ 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。 (5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。 3 、衛(wèi)生保?。? (1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。 (2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。 (3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 (4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。 (三 )培訓(xùn)工作： 組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。 組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。 繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng) 全面加特長 的教師。 (四 )安全工作： 進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實。 增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。 使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。 杜絕重大安全事故的發(fā)生。 (五 )教研工作： 加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。 教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。 本學(xué)年園教研重點將是 繪畫、音樂教育 、 語言教育 ，各班要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。 教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃。 (六 )家長工作： 每學(xué)期召開 1 次 家長會 ，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。 提高家長 育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。 (1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。 (2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學(xué)育兒知識。 搞好家園聯(lián)系。 (1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒 1 天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。 (2)每月設(shè)立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。
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