【正文】 方法。堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)，在會(huì)上，大家共同學(xué)習(xí)教育期刊上的優(yōu)秀論文、案例，暢談自我教育學(xué)生的心得體會(huì)，交流后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐體會(huì)，促進(jìn)了全校班主任工作的有序發(fā)展、良性循環(huán)。同時(shí)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有本事的小干部隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生了新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員。加大對(duì)新任隊(duì)干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的培訓(xùn)力度，引導(dǎo)隊(duì)員和大隊(duì)干部在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，不斷提高隊(duì)干部的工作本事水平。 構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校 一體化德育網(wǎng)絡(luò) 德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的有效配合，為此學(xué)校進(jìn)取構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校依托白塔小學(xué)家庭教育委員會(huì)和白塔小學(xué)社區(qū)教育委員會(huì)這兩個(gè)平臺(tái)，與家庭、社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育向社區(qū)延伸搭設(shè)了橋梁。此外，我校還就學(xué)校安全工作、法制教育工作，與白塔交警中隊(duì)、派出所進(jìn)行聯(lián)系，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等相關(guān)人員來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，自查自糾，杜絕安全隱患，為創(chuàng)立平安學(xué)校做出了細(xì)致工作。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情景，傳遞德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，學(xué)校還組 織全體教師開(kāi)展了 “ 走訪學(xué)生家庭 ” 活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。 二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，規(guī)范常規(guī)管理。 堅(jiān)持升國(guó)旗制度，深化愛(ài)國(guó)主義教育。 學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒?、參與的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。 “ 光榮升旗手 ” 沿襲了班級(jí)輪流制，達(dá) 60 人次 。國(guó)旗下講話的資料和人員在開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行了周密的安排，除了結(jié)合相應(yīng)的節(jié)假日進(jìn)行教育之外，還研究到了愛(ài)國(guó)主義教育、禮貌禮儀教育、紀(jì)律教育、法制 安全教育、誠(chéng)信教育及關(guān)愛(ài)他人的教育等方方面面。 定期組織板報(bào)評(píng)比，加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳文化建設(shè) 學(xué)校文化凝聚著學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、作風(fēng)的整體素質(zhì)，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中極其重要的意義。本學(xué)期，我校定期組織黑板報(bào)和教室文化布置評(píng)比。十月份，結(jié)合我校創(chuàng)立常州市藝術(shù)特色學(xué)校，重點(diǎn)利用了班級(jí)學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角、圖書(shū)角等陣地，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的進(jìn)取性，布置個(gè)性的班級(jí)環(huán)境文化，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐本事創(chuàng)造了良好的條件，豐富了學(xué)校文化生活。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題一致，每月更換一次，主題有 ““ 民族精神代代傳 ” 、 “ 祖國(guó)頌 ” 、 “ 培養(yǎng)好習(xí)慣 ” 、 “ 法制教育 ” 等。每次評(píng)比都定日期、定標(biāo)準(zhǔn)，要求資料豐富新穎、 突出主題、每期必須有隊(duì)員自我的心聲，且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自我的風(fēng)格特點(diǎn)。 繼續(xù)開(kāi)展 “ 綠色中隊(duì) ” 評(píng)比，加強(qiáng)規(guī)范教育與常規(guī)管理 為樹(shù)立 “ 學(xué)校是我家，提高靠大家 ” 的主人翁意識(shí)，我們堅(jiān)持 “ 人人參與管理 ” 的模式，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行了學(xué)生、教師和行政人員三位一體的值周制度。值周學(xué)生負(fù)責(zé)各班日常行為規(guī)范的檢查和記錄，值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和教育，值周行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督查值周學(xué)生和教師，及時(shí)處理值周中遇到的相關(guān)問(wèn)題。三位一體的值周制度既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校值周工作的領(lǐng)導(dǎo)，又提高了全體師生參與學(xué)校德育管 理的職責(zé)感。每周一升旗儀式，少先隊(duì)及時(shí)公布各班上周得分情景，孩子們據(jù)此反思，暗暗較量，為每一天的精彩表現(xiàn)歡呼，也為一點(diǎn)的疏忽而扼腕嘆息，團(tuán)體榮譽(yù)感在此時(shí)得到了詮釋，各班的常規(guī)管理質(zhì)量上了新臺(tái)階。 三、抓好主題活動(dòng)，提高德育實(shí)效。 開(kāi)展班會(huì)晨會(huì)，拓展思想教育 班會(huì)晨會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑。各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)的要求，利用一些有針對(duì)性的教育題材，精心設(shè)計(jì)晨會(huì)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)、禮貌習(xí)慣、合理消費(fèi)、冬季安全等方面的教育。二月份，學(xué)校圍繞 “ 生命成長(zhǎng)，職責(zé)擔(dān)當(dāng) ” 開(kāi)展了生命教育周活動(dòng)，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)和學(xué)生一齊聆聽(tīng)了 “ 感恩道德勵(lì)志教育真情報(bào)告會(huì) ” 并經(jīng)過(guò) “ 感恩故事會(huì) (低 )” 、 “ 職責(zé)中隊(duì)會(huì) (中 )” 、 “ 勵(lì)志演講會(huì) (高 )” 等多種教育形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義、體驗(yàn)生命的價(jià)值、增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)。十月份，五六年級(jí)圍繞 “ 誠(chéng)信，讓紅領(lǐng)巾更閃亮 ” 這一主題，開(kāi)展了班隊(duì)活動(dòng)觀摩，教 育學(xué)生與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。 安全重于泰山，加強(qiáng)法制安全教育 為切實(shí)消除學(xué)校安全事故的隱患，少先隊(duì)以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，進(jìn)取開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要資料，并印發(fā)給每各班級(jí)。值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員認(rèn)真做好學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)交通安全教育，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展全校的交通安全講座，把創(chuàng)立平安學(xué)?；顒?dòng)繼續(xù)延伸和擴(kuò)大，把安全職責(zé)意識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，確保學(xué)校的一方平安。 利用傳統(tǒng)節(jié)日 、紀(jì)念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng) 利用開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、元旦等等，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有針對(duì)性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。如：如： “ 我最喜愛(ài)的班主任 ” 評(píng)選活動(dòng)、禁毒征文和作業(yè)活動(dòng)、 “ 四好少年 ” 的評(píng)選、 “ 世界地球日 ” 主題演講比賽、 “ 與水同行 ” 宣傳海報(bào)評(píng)比活動(dòng)、 “ 百日節(jié)儉在行動(dòng) ” 德育特色活動(dòng)、 “ 向國(guó)旗敬禮 ” 網(wǎng)上簽名活動(dòng)、 “ 歡喜迎新年 ” 等。其中，有些活動(dòng)時(shí)間緊、難度大，可是我們班主任教師都能 盡心盡力、按時(shí)保質(zhì)的完成，體現(xiàn)了高度的工作職責(zé)感和極強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以這些活動(dòng)為載體，細(xì)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)及道德水平，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)了德育實(shí)效。 少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作自我鑒定