工作總結(jié)發(fā)言稿精選范文5篇-資料下載頁
2025-09-10 14:12本頁面
【正文】 學(xué)工作進(jìn)行了深刻反思和改進(jìn) :復(fù)習(xí)課要有新意 ,要創(chuàng)新 ,不能重復(fù)教材 ,更不能照搬教輔資料 ,要變以資料為主的被動應(yīng)付為突破知識和能力的主動出擊。備課要充分 ,每節(jié)課從哪里進(jìn)去 ,又從哪里出來 ,落實(shí)什么目標(biāo) ,教師要心里有底。課堂教學(xué)堅(jiān)持低起點(diǎn)、緩坡度、高落點(diǎn)。照顧到不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生。從最基礎(chǔ)的知識出發(fā) ,循序漸進(jìn) ,但課的最終落腳點(diǎn)還是要跟高考接軌 ,因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖歉呖?,目標(biāo)也是高考 ,所以要做到備課、講課、作業(yè)和考試難易程度盡量與高考吻合。 作業(yè)及練習(xí)方面 :高考是一場持久戰(zhàn) ,各學(xué)科之間要相互照顧 ,當(dāng)天留的作業(yè)要適量 ,不要太多 ,要留一些書面作業(yè) ,特別是理科的大題及推理表達(dá)題 ,但單科的作業(yè)不要太多 .留作業(yè)本著理科 (8+2)文科 (10+2)的原則。自習(xí)是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)時(shí)間 ,老師盡量不要占用自習(xí)時(shí)間去講課 ,學(xué)生消化吸收知識有一個(gè)過程 ,要留給他們時(shí)間去通過做練習(xí)來完成 , 可 ,對全班普遍存在的問題可以講解 ,但時(shí)間不能超過 20 分鐘。 命題考試方面 :首先命題要處理好三個(gè)關(guān)系 :(1)已復(fù)習(xí)的知識和未復(fù)習(xí)知識之間的關(guān)系 。(2)簡單題、基礎(chǔ)題和難題之間的關(guān)系 。(3)檢測知識備戰(zhàn)高考和保護(hù)學(xué)生積極性之間的關(guān)系。 四、本年度安排了十五次考試 ,提升了學(xué)生應(yīng)對高考的能力 在不影響教學(xué)進(jìn)度的情況下 ,我們先后進(jìn)行了 15 次考試 ,每次考試從命題、監(jiān)考到閱卷 ,各位老師都能認(rèn)真履行職責(zé) ,每次都能在考后一周內(nèi)上報(bào)成績 ,作出統(tǒng)計(jì)和分析 ,各位老師都能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法 ,教學(xué)水平和學(xué)生成績得到了有效提升 ,取得了預(yù)期的效果。另外 ,我們對學(xué)生的 15 次成績進(jìn)行了跟蹤登記管理 ,通過成績跟蹤對學(xué)生進(jìn)行有目的的個(gè)性化指導(dǎo)。 第二學(xué)期以來 ,我們依據(jù)前七次考試反饋的信息 ,對教學(xué)進(jìn)行了又一次調(diào) 整 ,增加了限時(shí)練習(xí) ,在不影響正常教學(xué)的情況下 ,各位老師采取了靈活多樣的形式 ,有些科目對部分常考題型進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí) ,如語文科目對語法、修改病句等用 30 分鐘時(shí)間進(jìn)行練習(xí) ,數(shù)學(xué)科目對一卷部分、二卷的前四題和后三題進(jìn)行練習(xí) ,外語科目對閱讀理解和作文進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí) ,綜合科目各老師也根據(jù)自己科目的特點(diǎn) ,選擇題目或自己命制試卷 ,用 50分鐘時(shí)間限時(shí)練習(xí) ,這些方法在學(xué)生復(fù)習(xí)面臨難以突破的瓶頸時(shí) ,為學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識、提高解題能力 ,積累考試經(jīng)驗(yàn)起到了促進(jìn)作用。許多學(xué)生在這段時(shí)間里成績?nèi)〉昧舜蠓忍岣?,我們也深深地感到第一學(xué)期復(fù)習(xí)過的 知識在這段時(shí)間得到了充分的落實(shí)。 從第七次模擬考試開始 ,各位老師就利用各種關(guān)系 ,為我們收集了大量高考模擬試題 ,進(jìn)行賽選、加工和整理 ,然后用于我們高考模擬或練習(xí) ,在此我要感謝安國棟老師、任利娟老師、李華強(qiáng)老師 ,以及曾經(jīng)在博迪工作過的張國良老師等在高考沖刺階段為我們做出的大量工作。 五、 注重思想教育 ,激發(fā)學(xué)習(xí)動力 我們認(rèn)為 ,高考的競爭最終離不開學(xué)生的積極的態(tài)度 ,健全的人格和健康的心理。各位教師在完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí) ,充分利用一切有利因素營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,為學(xué)生加油鼓勁 ,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育 ,和學(xué)生進(jìn)行思想交 流和溝通 ,做學(xué)生的知心朋友 ,為學(xué)生分憂解難 ,鼓勵學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)對高考。 進(jìn)入第二學(xué)期 ,有個(gè)別學(xué)生在付出了巨大努力后 ,成績不見提高 ,面臨怎樣的困境 ,有灰心、泄氣和焦慮等心理問題 ,各位班主任為此做了大量細(xì)心、細(xì)致的工作 ,董錦濤老師像父親一樣給學(xué)生講道理 ,祝宜君老師制作心理輔導(dǎo)和勵志方面的課件 ,孟富民老師利用家長離學(xué)校近的優(yōu)勢 ,經(jīng)常約家長到學(xué)校 ,一起想辦法鼓勵學(xué)生等等。 在距離高考百天的時(shí)間 ,按照年級組的統(tǒng)一安排 ,根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況各班都舉辦了以 “ 我用拼搏成就未來 ” 為主題的沖刺高考宣誓動員班會 ,為整個(gè)年級營造 了積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)氛圍 ,為學(xué)生最終取得高考成功起到了積極的作用。 一年來 ,我們克服了任務(wù)艱巨、工作辛苦、壓力巨大的多種困難 ,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和指導(dǎo)下 ,通過各位老師的辛勤工作 ,圓滿完成了復(fù)習(xí)備考計(jì)劃中的各項(xiàng)工作 ,取得了預(yù)期的好成績。但是 ,站在學(xué)校發(fā)展的大局來看 ,我們的工作還需要進(jìn)一步改進(jìn) ,成績還需要進(jìn)一步提高。我們堅(jiān)信 ,有新一屆領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo) ,新高三老師的集體智慧 ,博迪的明天會更加輝煌。 工作總結(jié)發(fā)言稿精選 5 篇
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