工作總結(jié)發(fā)言稿精選范文5篇(文件)
【正文】 向前推進(jìn)。 二、 成功召開了兩次家長(zhǎng)會(huì) ,營(yíng)造了家校互動(dòng)的氛圍 在復(fù)習(xí)備考工作按計(jì)劃進(jìn)行了一段時(shí)間后 ,我們?cè)?08年 10月 24日及時(shí)召開了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) ,向家長(zhǎng)們通報(bào)了我們?cè)诟呷昙?jí)復(fù)習(xí)中所做的工作及今后要做的工作 ,并向家長(zhǎng)提出了一些建議和要求 ,由于各班主任的充分準(zhǔn)備 ,本次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功 ,為調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方位教育起到了積極的作用。通過這次家長(zhǎng)會(huì) ,我們?cè)俅螢榧议L(zhǎng)和學(xué)生營(yíng) 造了 “ 考前多一些準(zhǔn)備、考中多一份自信、考后多一份收獲 ” 的良好氛圍。課堂教學(xué)堅(jiān)持低起點(diǎn)、緩坡度、高落點(diǎn)。自習(xí)是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)時(shí)間 ,老師盡量不要占用自習(xí)時(shí)間去講課 ,學(xué)生消化吸收知識(shí)有一個(gè)過程 ,要留給他們時(shí)間去通過做練習(xí)來完成 , 可 ,對(duì)全班普遍存在的問題可以講解 ,但時(shí)間不能超過 20 分鐘。 四、本年度安排了十五次考試 ,提升了學(xué)生應(yīng)對(duì)高考的能力 在不影響教學(xué)進(jìn)度的情況下 ,我們先后進(jìn)行了 15 次考試 ,每次考試從命題、監(jiān)考到閱卷 ,各位老師都能認(rèn)真履行職責(zé) ,每次都能在考后一周內(nèi)上報(bào)成績(jī) ,作出統(tǒng)計(jì)和分析 ,各位老師都能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法 ,教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī)得到了有效提升 ,取得了預(yù)期的效果。 從第七次模擬考試開始 ,各位老師就利用各種關(guān)系 ,為我們收集了大量高考模擬試題 ,進(jìn)行賽選、加工和整理 ,然后用于我們高考模擬或練習(xí) ,在此我要感謝安國(guó)棟老師、任利娟老師、李華強(qiáng)老師 ,以及曾經(jīng)在博迪工作過的張國(guó)良老師等在高考沖刺階段為我們做出的大量工作。 在距離高考百天的時(shí)間 ,按照年級(jí)組的統(tǒng)一安排 ,根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況各班都舉辦了以 “ 我用拼搏成就未來 ” 為主題的沖刺高考宣誓動(dòng)員班會(huì) ,為整個(gè)年級(jí)營(yíng)造 了積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)氛圍 ,為學(xué)生最終取得高考成功起到了積極的作用。 工作總結(jié)發(fā)言稿精選 5 篇 。但是 ,站在學(xué)校發(fā)展的大局來看 ,我們的工作還需要進(jìn)一步改進(jìn) ,成績(jī)還需要進(jìn)一步提高。各位教師在完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí) ,充分利用一切有利因素營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,為學(xué)生加油鼓勁 ,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 ,和學(xué)生進(jìn)行思想交 流和溝通 ,做學(xué)生的知心朋友 ,為學(xué)生分憂解難 ,鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。 第二學(xué)期以來 ,我們依據(jù)前七次考試反饋的信息 ,對(duì)教學(xué)進(jìn)行了又一次調(diào) 整 ,增加了限時(shí)練習(xí) ,在不影響正常教學(xué)的情況下 ,各位老師采取了靈活多樣的形式 ,有些科目對(duì)部分?？碱}型進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí) ,如語文科目對(duì)語法、修改病句等用 30 分鐘時(shí)間進(jìn)行練習(xí) ,數(shù)學(xué)科目對(duì)一卷部分、二卷的前四題和后三題進(jìn)行練習(xí) ,外語科目對(duì)閱讀理解和作文進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí) ,綜合科目各老師也根據(jù)自己科目的特點(diǎn) ,選擇題目或自己命制試卷 ,用 50分鐘時(shí)間限時(shí)練習(xí) ,這些方法在學(xué)生復(fù)習(xí)面臨難以突破的瓶頸時(shí) ,為學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、提高解題能力 ,積累考試經(jīng)驗(yàn)起到了促進(jìn)作用。(2)簡(jiǎn)單題、基礎(chǔ)題和難題之間的關(guān)系 。從最基礎(chǔ)的知識(shí)出發(fā) ,循序漸進(jìn) ,但課的最終落腳點(diǎn)還是要跟高考接軌 ,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是高考 ,目標(biāo)也是高考 ,所以要做到備課、講課、作業(yè)和考試難易程度盡量與高考吻合。 備課教學(xué)方面 :針對(duì)部分班級(jí)的部分學(xué)生對(duì)某些學(xué)科教學(xué)的建議和意見 ,我們對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了深刻反思和改進(jìn) :復(fù)習(xí)課要有新意 ,要?jiǎng)?chuàng)新 ,不能重復(fù)教材 ,更不能照搬教輔資料 ,要變以資料為主的被動(dòng)應(yīng)付為突破知識(shí)和能力的主動(dòng)出擊。 __年 5 月 21 日 ,我們召開了第二次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) ,對(duì)高考前兩周學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及心理等方面工作進(jìn)行了詳細(xì)安排 ,在本次家長(zhǎng)會(huì)上 ,我們提出了 “ 高考就是戰(zhàn)斗 ,戰(zhàn)斗需要預(yù)案 ” 的備考理念 ,我們?cè)敱M講解并指導(dǎo)了預(yù)案中應(yīng)該包括的內(nèi)容。我們要求教師認(rèn)真研究考試大綱 ,研究近年高考試題 ,研究教材 ,研究學(xué)生 ,確保復(fù)習(xí)的有效性。 工作總結(jié)發(fā)言稿 5 回顧高三一年來年級(jí)組的教學(xué)及管理工作 ,我們各項(xiàng)工作都在有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)地進(jìn)行 ,取得了預(yù)期的成績(jī) ,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好 評(píng) ,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下 : 一、 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并賦予行動(dòng) __年 8 月開始 ,我們就根據(jù)高三年級(jí)的實(shí)際情況 ,對(duì)整個(gè)高三階段的年級(jí)擬定了科學(xué)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃?？偨Y(jié)本學(xué)科中已經(jīng)類型化了的解題方法策略 ,歸納特殊題目的解題技巧 ,重點(diǎn)題目的特殊方法。 復(fù)習(xí)策略要突出三個(gè)理 : ⑴ 、梳理
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