【導(dǎo)讀】1、基礎(chǔ)設(shè)施概況·········&

　　

【正文】 5 臺(tái) （帶虎鉗） 0 0 （帶虎鉗） 5 臺(tái) 0 0 10 個(gè) 0 0 5 臺(tái) 0 0 品 合 計(jì) 合 計(jì) 27 六、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的可行性 四十多年辦學(xué)積淀的實(shí)力是項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ) 學(xué)校由遂寧遷址綿陽(yáng)四十多年來(lái)，以培養(yǎng)水利、電力、建筑、機(jī)電、電子、管理等專業(yè)的中、高等學(xué)歷教育應(yīng)用技術(shù)人才為主，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)職業(yè)短訓(xùn)人才為輔的多層次教育結(jié)構(gòu)，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)中心、技能培訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)中心、藝體訓(xùn)練中心等教學(xué)實(shí)踐資產(chǎn)管理經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)中心有 23 個(gè)國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算 機(jī)中心有 400多臺(tái)計(jì)算機(jī)，技能訓(xùn)練中心有 60 余臺(tái)車、鉗、洗、刨機(jī)電加工、電子、電機(jī)、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、車間和設(shè)備。藝體訓(xùn)練中心有各類形體訓(xùn)練器械 50 余臺(tái)。這四大中心設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完善，奠定了培養(yǎng)高、中級(jí)技術(shù)人才的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)校實(shí)行畢業(yè)證和技能等級(jí)證“雙證畢業(yè)”的學(xué)籍管理制度。學(xué)校是國(guó)家認(rèn)定的電工技能鑒定站、建筑施工員培訓(xùn)技能鑒定站、水利工程維護(hù)施工員培訓(xùn)鑒定站、電子產(chǎn)品營(yíng)銷員培訓(xùn)鑒定站。學(xué)校的技能培訓(xùn)中心，培養(yǎng)每位學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)的一項(xiàng)或多項(xiàng)技術(shù)操作能力，并通過(guò)國(guó)家勞動(dòng)部門認(rèn)定其能力等級(jí)，頒發(fā)給相應(yīng)的技術(shù)能 力等級(jí)證書，每一位合格畢業(yè)生，都具有一至兩門專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，深受用人單位歡迎。學(xué)校以培養(yǎng)水利、電力、建筑專業(yè)人才著稱，機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理、用電管理等專業(yè)人才也供不應(yīng)求。武引管理局、國(guó)家測(cè)繪局、綿陽(yáng)電業(yè)局、廣元電業(yè)局、華能集團(tuán)等大型水利、電力企業(yè)每年都優(yōu)先錄用我校畢業(yè)生。成都中華國(guó)際五星集團(tuán)，還為學(xué)生 28 提供部分學(xué)費(fèi)，預(yù)定了 2020 年的畢業(yè)學(xué)生 100 人，綿陽(yáng)旅游集團(tuán)預(yù)定了 2020 年的畢業(yè)生 100 人，德陽(yáng)東方電機(jī)廠預(yù)定了 2020年到 2020 年的畢業(yè)生每年 40 人，臺(tái)灣的積中盛集團(tuán)永泰公司簽訂了 150 人的用人訂單。廣州、深圳、上海、北京等地的近 100家大、中型企業(yè)與學(xué)校建立了長(zhǎng)期的人才供求關(guān)系。學(xué)校就業(yè)安置辦公室專職專人與用人單位開(kāi)展保持信息渠道，隨時(shí)跟蹤、了解畢業(yè)生的工作、生活情況，為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，對(duì)安置不滿意的學(xué)生進(jìn)行再安置，每個(gè)合格畢業(yè)生享有三次就業(yè)安置的權(quán)利。學(xué)?，F(xiàn)已初步形成訂單式培養(yǎng)模式。 雄厚的師資隊(duì)伍是項(xiàng)目建設(shè)的根本保證 目前，我校有專任教師 225 人，其中高級(jí)職稱 52 人，中級(jí)職稱 76 人，研究生以上學(xué)歷 21 人， 54 人具有工程師資格， 47人是國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定高、中級(jí)考評(píng)員。為 了適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，近年來(lái)，學(xué)校成立了“師資部”，專門機(jī)構(gòu)、專門人員抓師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是在隊(duì)伍的年輕化、知識(shí)更新、能力提高等方面下工夫。從工程單位、企業(yè)引進(jìn)，從大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔人才，有計(jì)劃地組織教師到工廠、企業(yè)，深入生產(chǎn)第一線勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，參加各種專門培訓(xùn)，參加工程設(shè)計(jì)等。不僅教師隊(duì)伍平均年齡降至 歲，而且，許多教師都成了能動(dòng)口、能動(dòng)手、能動(dòng)心的雙師型教師，成為技能型人才教學(xué)的骨干。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的根本保證。 廣泛充足的生源是項(xiàng)目建設(shè)的有力支撐 29 四十多年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)大、中 專畢業(yè)生 2 萬(wàn)余人，他們分布于四川、重慶、青海、云南、貴州、新疆、西藏、山西等省、市（自治區(qū)），為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)做出了顯著的貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校面向西南、西北、中原九省、市（區(qū)）招生，現(xiàn)在校學(xué)生達(dá) 5340人。 我校目前開(kāi)設(shè)有水利水電工程技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)電設(shè)備維修、電子技術(shù)及應(yīng)用等 13 個(gè)專業(yè)，與現(xiàn)在市場(chǎng)上用量巨大的制造、加工、建筑等行業(yè)的一線工人培養(yǎng)具有很大的相容性，尤其對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移更加適合。在綿陽(yáng)市各職業(yè)學(xué)校中有明顯的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力。 學(xué)校連續(xù)三年生源爆滿，廣泛的生源區(qū)域、充足的生源數(shù) 量是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的有力支撐。 完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備是項(xiàng)目建設(shè)的基本條件 學(xué)校 2020 年組建的技能培訓(xùn)中心、藝體中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)中心，整合了學(xué)校的教學(xué)資源，使辦學(xué)資源用到了實(shí)處，取得了實(shí)效。通過(guò)幾年的努力，我校技能中心被批準(zhǔn)為“國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定站”，面向社會(huì)開(kāi)展電工、電機(jī)檢修工、鉗工、車工、水輪機(jī)安裝檢修類、水利工程類、工程測(cè)量、電力工程施工類工種的初、中級(jí)職業(yè)技能鑒定工作，并頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的技能等級(jí)證書；學(xué)校是國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)部批準(zhǔn)的“電子產(chǎn)品營(yíng)銷員全國(guó)統(tǒng)一鑒定培訓(xùn)考核點(diǎn)”；是綿陽(yáng)市“繼續(xù)教育 基地”；是微軟授權(quán)的“ ATC 培訓(xùn)中心”。綿陽(yáng)市乃至德陽(yáng)、遂寧、廣元市水利、建筑行業(yè)的在職職工繼續(xù)教育均在我校進(jìn)行，這給專業(yè)性 30 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供了有力保證。 實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)資金具有可靠保證 職業(yè)教育的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)是密不可分的，大力發(fā)展職業(yè)教育，是教育部的重要思想。在六月份的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上，教育部的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：“職業(yè)教育要面向市場(chǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，加快培養(yǎng)大批高技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，逐步建立起與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要把這項(xiàng)工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的大事抓緊抓好?！? XX 省綿陽(yáng)市政府非常重視職業(yè)教育，近年來(lái)，逐漸加大了對(duì)我校的投入，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)力促學(xué)校建設(shè)，向國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行申請(qǐng)貸款 2020 萬(wàn)元，地方財(cái)政也將給予有力的支持。按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和我校在校生人數(shù)（年均 5000 人），學(xué)校每年收取的學(xué)費(fèi)約 1500 余萬(wàn)元。按照我校財(cái)務(wù)計(jì)劃，教育教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)資金和學(xué)校發(fā)展資金比為 7∶ 3，每年可提取發(fā)展資金約 450 萬(wàn)元，可以保證學(xué)校自籌資金的到位。 專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的建設(shè)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表，見(jiàn)表 12。 表 12 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表 序 號(hào) 項(xiàng)目名稱 概算投資（萬(wàn)元） 備 注 1 土建工程 100 含基礎(chǔ)建設(shè)及各類儀器設(shè)備 2 設(shè)施、設(shè)備、儀器 合計(jì) 31 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，只要資金籌措得當(dāng)，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施，就一定能按要求順利建成，并達(dá)到預(yù)期效果。 七、建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行機(jī)制與管理 管理機(jī)制 建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是技能中心重要組成部分，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)按照項(xiàng)目負(fù)責(zé)制原則，實(shí)行專門機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)建設(shè)和運(yùn)行。實(shí)訓(xùn)基地建成后，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按公司化方式獨(dú)立經(jīng)營(yíng)與管理。 運(yùn)行機(jī)制 目前，已經(jīng)由學(xué)校與四川博邁建筑有限公司組成注冊(cè)了“四川博邁建筑勞務(wù)有限公司”。實(shí)訓(xùn)基地由建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心與建筑勞務(wù)公司兩塊牌子、一套人馬管理、經(jīng)營(yíng)，把建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售、畢業(yè)生就業(yè)安置信息反饋、勞動(dòng)者繼續(xù)教育密切相聯(lián)，形成教育管理與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)咨詢服務(wù)一條龍服務(wù)。 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行采用靈活的經(jīng)營(yíng)管理方式，為組織生產(chǎn)產(chǎn)品創(chuàng)造方便和諧適用的環(huán)境，因此還可以廣泛引入投資，形成不同形式的經(jīng)營(yíng)體制： 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地由學(xué)?；蛐Ｍ馄髽I(yè)、個(gè)人對(duì)建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行租賃經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)者在培訓(xùn)人才的同時(shí)，組織建筑技術(shù)粗產(chǎn)品的生產(chǎn)和技術(shù)咨詢。 學(xué)校土建 專業(yè)科承頭管理，與企業(yè)、工程單位簽訂合作培養(yǎng)定單式人才和建筑產(chǎn)品協(xié)議，實(shí)現(xiàn)定單式培養(yǎng)與生產(chǎn)。 32 八、效益分析與結(jié)論 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，以加快建筑業(yè)、制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等技能性緊缺人才的培養(yǎng)、大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人才的培養(yǎng)和實(shí)用技術(shù)的推廣，培養(yǎng)造就一批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技進(jìn)步需要的實(shí)用人才為宗旨，必將產(chǎn)生良好的效益。 社會(huì)效益 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)作為我校技能中心擴(kuò)建工程的首要工程子項(xiàng)。在技能培訓(xùn)中心擴(kuò)建完成后，可以在建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)方面開(kāi)展培訓(xùn)工作，而且可以在機(jī)械制造業(yè)、電氣、機(jī)電、電子產(chǎn)品制造業(yè)和裝配 、調(diào)試、維修等 30 余個(gè)緊缺工種進(jìn)行技能培訓(xùn)；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)推廣項(xiàng)目可達(dá) 10 多個(gè)。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建成后，可進(jìn)行八個(gè)建筑技術(shù)工種的實(shí)踐技能訓(xùn)練，同時(shí)容納 1000 人從事實(shí)作培訓(xùn)。按中等學(xué)歷教育三年學(xué)制和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教育一年學(xué)制計(jì)算，年培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移可達(dá) 2020 余人，中專學(xué)歷教育技能實(shí)訓(xùn) 2020 余人；如農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教育按半年學(xué)制計(jì)算，年培訓(xùn)人數(shù)達(dá) 5000 余人。為提高勞動(dòng)者的技術(shù)素質(zhì)、技術(shù)水平和勞動(dòng)能力；為提升社會(huì)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量將發(fā)揮十分重要的作用。 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目除承擔(dān)學(xué)校在校學(xué)生的技能 培訓(xùn)外，還面向綿陽(yáng)市、德陽(yáng)市、廣元市、遂寧市等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的技術(shù)培訓(xùn)。 實(shí)訓(xùn)基地將充分利用國(guó)家職業(yè)勞動(dòng)技能鑒定站和全國(guó)電子 33 產(chǎn)品營(yíng)銷員培訓(xùn)基地的職業(yè)教育資質(zhì)和資源，在職業(yè)學(xué)校學(xué)生中和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的技術(shù)培訓(xùn)中，全面推行職業(yè)資格評(píng)定和技能等級(jí)鑒定工作，以適應(yīng)就業(yè)資格準(zhǔn)入制和技能等級(jí)就業(yè)制的推廣。 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)有助于加快高素質(zhì)勞動(dòng)者和生產(chǎn)服務(wù)一線技能性人才，特別是高技能人才的培養(yǎng)步伐；有助于提高農(nóng)民工的素質(zhì)和技能，培養(yǎng)造就更多的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的新型農(nóng)民；有助于職業(yè) 教育的改革的發(fā)展，將為提升國(guó)民綜合素質(zhì)和勞動(dòng)技能起到十分重要的作用，為西部大開(kāi)發(fā)提供人才保障。 經(jīng)濟(jì)效益分析 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建成后，按功能規(guī)劃（即培訓(xùn)、生產(chǎn)、試驗(yàn)功能）組織安排實(shí)際技能的培訓(xùn)，同時(shí)從事建筑產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。接受培訓(xùn)的學(xué)員不僅能學(xué)技術(shù)、學(xué)實(shí)際生產(chǎn)操作，又可作為生產(chǎn)車間的初始勞動(dòng)力。學(xué)校則利用廠房、設(shè)備通過(guò)培訓(xùn)和產(chǎn)品銷售獲得經(jīng)濟(jì)效益，以維護(hù)車間及設(shè)備的常規(guī)運(yùn)行。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基 地資金投入與回收流程平衡分析見(jiàn)表 13。建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總投資 萬(wàn)元，投資回收期為 5 年。五年后每年獲得的利 潤(rùn)上百萬(wàn)元，經(jīng)濟(jì)效益良好。 34 表 13 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金流程平衡分析表（單位：萬(wàn)元） 年 度 金 額 項(xiàng) 目 07～ 08 08～ 09 09～ 10 10～ 11 11～ 12 投入合計(jì) 收入 實(shí)訓(xùn)直接收益 50 90 90 90 90 實(shí)訓(xùn)間接收益 5 10 15 15 15 累計(jì) 55 155 260 365 470 結(jié)論 XX 省綿陽(yáng)水利水電學(xué)校技能中心擴(kuò)建工程已由綿陽(yáng)市發(fā)改委批準(zhǔn)立項(xiàng)，建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目是其中首要子項(xiàng)工程。實(shí)施 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)有基礎(chǔ)。學(xué)校有決心和能力按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好。 項(xiàng)目建成后，不僅能為綿陽(yáng)、廣元、遂寧、德陽(yáng)等地培養(yǎng)建設(shè)技能型人才，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，而且具有良好的經(jīng)濟(jì)效益。 建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目的實(shí)施必要、可行，請(qǐng)上級(jí)教育財(cái)政部門審查批準(zhǔn)，給予支持、獎(jiǎng)勵(lì)。 35 36 37 38 3