中國(guó)水周節(jié)約用水主題活動(dòng)方案【精選10篇】-資料下載頁(yè)
2025-09-10 13:47本頁(yè)面
【正文】 一、領(lǐng)導(dǎo)人員 以我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，展開(kāi)相應(yīng)的活動(dòng)。要求在活動(dòng)中分工負(fù)責(zé)，各司其職，組織嚴(yán)密、周到。 二、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 各相關(guān)人員要高度重視，配合領(lǐng)導(dǎo)小組周密安排，精心組織，積極有效地配合開(kāi)展水法宣傳、水污染防治、水利工程管理等宣傳紀(jì)念活動(dòng)。通過(guò)在全校開(kāi)展廣泛的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的水法制氛圍。 三、教育活動(dòng)安排 學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)水法》、《中華人民共和國(guó)防洪法》、《中華人民共和國(guó)水土保持法》、《中華人民共和國(guó)河道管理?xiàng)l例》等水利法規(guī)，增強(qiáng)廣大師生的水法規(guī)意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。 宣傳本屆 “ 世界水日 ”“ 中國(guó)水周 ” 主題，增強(qiáng)全體師生的缺水危機(jī)感，引起他們的重視、關(guān)心、支持水利工作，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。 針對(duì)水資源開(kāi)發(fā)、利 用、節(jié)約、保護(hù)的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校水資源管理、水污染防治等有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，我校確定本次活動(dòng)主題為： “ 節(jié)約每一滴水 ” 宣傳教育。 活動(dòng)時(shí)間：即日開(kāi)始 3 月 __日全校教育活動(dòng) 活動(dòng)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生真正感受到世界水資源的缺乏，從而懂得保護(hù)水資源、珍惜水資源，節(jié)約用水從點(diǎn)滴開(kāi)始。 活動(dòng)安排： （一）自我教育階段： 本階段任務(wù)分年級(jí)段進(jìn)行：一、二年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生搜集有關(guān)水資源嚴(yán)重缺乏的相關(guān)文字、數(shù)據(jù)、資料教師進(jìn)行教育學(xué)習(xí)宣傳；三、四年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水公益廣告語(yǔ)、節(jié)水金點(diǎn)子（ 可以是文字、圖畫(huà)、小制作等）；五年級(jí)六年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生以 “ 假如世界沒(méi)有了水 ” 為題進(jìn)行想象作文與繪畫(huà)、攝影等。 （二）參觀再感受階段： 各班將學(xué)生完成的資料及作品分類，每班到教導(dǎo)處領(lǐng) “ 珍惜每一滴水 ” 為主題的實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生進(jìn)行精心的作業(yè)，教育學(xué)生用心去做，真正起到對(duì)學(xué)生的教育作用。作業(yè)收起后于 23 日上交教導(dǎo)處。 3 月 __日下午以級(jí)部為單位組織學(xué)生自由參觀感受。 （三）節(jié)水行動(dòng)階段： 向每位學(xué)生發(fā)放《節(jié)水進(jìn)行式》宣傳倡議書(shū)。倡議書(shū)主要有兩部分內(nèi)容：一是向家長(zhǎng)和孩子宣傳節(jié)水的重要意義；二是以表格的形式對(duì)孩子在 生活中的節(jié)水表現(xiàn)進(jìn)行反饋。 中國(guó)水周節(jié)約用水主題活動(dòng)方案精選篇 8 一、活動(dòng)目的 通過(guò)此次活動(dòng)使隊(duì)員們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析過(guò)程中，了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，并且從現(xiàn)在做起。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 請(qǐng)美術(shù)老師書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)并結(jié)合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場(chǎng)宣傳欄里進(jìn)行兒童畫(huà)展。 三、活動(dòng)過(guò)程 各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，向隊(duì)員們介紹 3 月 22 日世界水日的來(lái)歷、地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀，比如，地球上所有的水， %存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬(wàn)分之七。因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，水資源是短缺的。 引導(dǎo)隊(duì)員搜集生活中節(jié)水小知識(shí)，制作成小資料卡，思考如何有效地節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā? ，進(jìn)行觀察記錄。 36 年級(jí)隊(duì)員介紹水資 源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。 完成評(píng)價(jià)表。（評(píng)價(jià)表分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。） 四、活動(dòng)時(shí)間安排 3 月 __日紅領(lǐng)巾廣播向全校師生宣傳世界水日的 `由來(lái)； 3 月 __日面向隊(duì)員開(kāi)展水資源小調(diào)查； 3 月 __日升旗儀式 節(jié)水總動(dòng)員； 3 月 __日發(fā)放節(jié)約水資源宣傳單； 3 月 ____日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口號(hào)； 3 月 __日節(jié)水小標(biāo)兵評(píng)比。
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