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三學三比師德師風活動心得體會7篇-資料下載頁

2025-09-10 13:43本頁面
  

【正文】 道德的修養(yǎng)需要職業(yè)道德規(guī)范來引導和規(guī)約,需要制度保障和正義的輿論,需要全社會的支持和呵護。 通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步 。以中小學教師職業(yè)道德為標準,嚴格要求自己,挑好肩上這副教書育人的重擔。 三學三比師德師風活動心得體會(精選篇 6) 開學伊始,學校就把師德師風建設的學習材料發(fā)了下來,兩百多天內(nèi)要抄寫出一萬多字的筆記,還要上交學習心得體會??吹竭@樣的要求,我的心里沉甸甸的。新本子散發(fā)出的書紙的清香根本抹不去那份師德的沉重,老師就是在這平淡忙碌的生活中耗盡了自己的青春。但是,選擇了教師這份神圣的職業(yè),我終身無悔 ! 在學習教育法律法規(guī)時,我認識到師德的底線是依法執(zhí)教。全國有一千多萬教師,在這樣龐大的教師隊伍中,難免有個別師德修養(yǎng)極其低下的敗類。近幾年來,嚴重摧殘學生的事件層出不窮。從海南萬寧 “ 校長帶女生開房案 ” 到云南陸良 ?? 這一樁樁令人發(fā)指和 痛心、侵害學生的惡性的事件,不僅讓我們 “ 太陽底下最光輝的事業(yè) ” 蒙羞,而且讓我們清醒的認識到,傳道授業(yè)的人民教師尤其應該遵守法律法規(guī) 。我們的一切教育教學活動,都應該在國家法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進行。教師要依法執(zhí)教,就要尊重學生的基本權利。絕不能做侵害學生合法權益的事,而應該平等對待每一個學生。 在學習全國師德模范的先進事跡時,老師們的高尚師德深深地感染了我。在 中學參加班主任培訓時,我現(xiàn)場聆聽了多位專家的講座。從中我不僅學習到了許多班主任工作的技巧,而且讓我清醒地認識到自己師德修養(yǎng)中的不足之處。我曾為學生不學習或者違紀而大動肝火,常??刂撇蛔∽约旱那榫w。 通過認真聽取各位專家的講座,我才認識到:時常向?qū)W生發(fā)火不但會破壞教師自身的形象,也會破壞師生感情,還會影響正常授課。如果我們老師一進教室就生氣發(fā)火,上課時情緒就會一落千丈,無法投入熱情,學生也會受到影響而產(chǎn)生壓抑情緒 。長此下去,甚至還會造成老師 與學生之間無法彌補的情感隔閡??梢?,一個教師情緒的自我控制和調(diào)節(jié)是衡量優(yōu)秀教師的一項重要指標。 一個老師要控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,主要從以下三方面進行: 一是要保持積極樂觀的情緒。老師性格活潑開朗,學生與起相處就會輕松自然 。受到這種積極情緒的影響,學生在老師授課時就會相當愉悅,自然而然就喜歡上老師的課,學習成績隨之不斷提高,師生間的情感必然會更加深厚 。我們老師不但是學生的授業(yè)恩師,而且更會成為學生的知心朋友。 二是要以寬容之心對待學生的過錯。學生畢竟是孩子,不犯錯誤是不可能的。當學生犯錯時,我們老師絕對不能發(fā) 一通無名之火。而應該耐心教育,幫助學生認識到自己所犯錯誤的影響和危害,從心理上加以疏通和輔導。只要我們多一點寬容,我想我們收獲的也許比想象的要多得多。 三是要及時控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。老師要能及時控制自己的情緒,也不是輕而易舉的,它需要教師不斷提高個人修養(yǎng),同時真正把學生看作是一個獨立的生命個體,用愛心、誠心和耐心對待每一個學生。我們不妨在自己快要發(fā)怒時,多做幾次深呼吸,或者暫時離開現(xiàn)場,等讓自己冷靜下來后,再回到現(xiàn)場來。怒火熄滅了,我們才能更加清醒地處理問題。 通過本學期全方位的師德師風學習和體驗,我領會 了師德的真正內(nèi)涵。在今后的工作中,我要從思想上嚴格要求自己,真正做到平等愛護每一位學生 。在行動上提高自己的工作責任心,真心實意、踏踏實實地搞好教育教學工作 。用實際行動向優(yōu)秀教師學習,規(guī)范自己的教育教學行為,做學生的榜樣,用自己的人格魅力去感染每一個學生。使學生輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中,快樂的生活和學習,幸福的成長 ! 三學三比師德師風活動心得體會(精選篇 7) 這不代表他們認可我們的做法、我們的觀點,他們只是應為自己是學生而不得不 “ 屈服 ” 于老師的 “ 威嚴 ” 。因為學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待也是 他們的一大愿望,能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關系,教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,要從家長的威嚴中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學生成長的伙伴,成為學生成長的引導者和鼓勵者,成為 “ 孩子們的同志和朋友 ” 。 在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎 起人格的參天大樹。 “ 萬紫千紅隨風去,冰心一片載玉壺 ” ,這應該就是一位普通教師的高風亮節(jié)! 通過本次教師個人師德師風建設主題活動月的學習活動,反思一路走來的點點滴滴,讓我更加明白作為人類靈魂的工程師,教師必須具有高尚的道德品質(zhì),而且對學生還要有慈母般的愛心,像尊重朋友一樣尊重學生,才能成為學生喜歡的老師。我會在受學生喜歡的基礎上不斷更新、充實自己的知識,爭取成為一名優(yōu)秀的教師!
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